工作要求

1、开展“我是小小中国娃”主题活动，知道自己是中国人，感知了解中国的复原辽阔、物产富饶。

1、知道教师节的日期和来历，了解教师与其他职业的不同。

2、喜欢交朋友，乐于用不同的方式邀请朋友玩耍。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：热情接待幼儿，师生问好，引导幼儿熟悉新区域的规则。   

2、观察：观察上一周幼儿的日记记录。

3、劳动：规划整理自己的衣帽柜

4、谈话：如何规划自己衣帽柜的布局、我的新座位、我的朋友地图、我的旅行经历

户外锻炼

1、 律动操节：学习新操

2、 队列练习：熟悉新的队形排列，认识并记得自己的位置。

集体游戏：踏石过河

目标：敏捷性和平衡性

集体游戏：贴烧饼

目标：躲闪跑（灵敏度）

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：青蛙捉虫

目标：双脚定点跳

集体游戏：跨栏

目标：助跑跨跳

分散活动：

学习

活动

角色游戏

大区域游戏

大区域游戏

区域游戏

区域游戏

语言

我们的旅行经历

社会：

特色美食分享会

艺术：

戏说脸谱

数学：

分特产

美术：

徽派建筑

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:讨论游戏内容、制定游戏规则

区域游戏

美术区：我的旅游经历 目标：用绘画的方式将自己旅游中遇到的事记录下来。                   

音乐区：小龙人      目标：在图片的帮助下能演唱歌曲。         

科学区：纸杯电话     目标：探索绳子材质、长短、曲直与声音的关系。    气温检测员 目标：会观察闹钟温度计，持续测量并记录每天的气温。

阅读区：讲故事       目标：能清楚、连贯地讲自己熟悉的故事。

益智区：分特产      目标：用分合式记录5的分法。

户外区域

区域名称：认识了解各户外区域、制定规则

目标：

新增材料:

下午

活

动

餐后活动

户外散步/饭后阅读：

熟悉早操队列

户外散步/饭后阅读：

   观察幼儿园新场地

户外散步/饭后阅读：

    参观弟弟妹妹的教室

户外散步/饭后阅读：

     熟悉早操队列

户外散步/饭后阅读：

    参观各多功能室

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：各类车

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：梅花桩、高跷

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：小型器材

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：各类车

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：木梯、轮胎

3. 分散活动

游戏活动

区域游戏

        区域游戏

趣味形体操

种植

角色游戏

日常生活

1.集体讨论班级座位，学会用图示记录的方式标记自己的小组和组员。

2.共同制定班级公约，共同维护公约树立班级小主人意识。

3.会自己穿脱衣裤，朋友之间互相帮助，学习自己整理床铺。

家长工作

1.请家长在周末借助一些照片、门票、特产等，帮助孩子回忆自己旅游经历。

2.和家长一起准备家乡或旅游之地的美食。

环境创设

1.创设主题墙，布置幼儿整理柜子前后对比照和自己的朋友地图。

2.师幼共同布置阅读区，制作绘本记录本，供幼儿记录阅读故事。