工作要求

1. 开展“秋天的秘密”主题活动一，了解秋天的特征，感知周边动植物的变化，天气的变化以及人们自身的变化。

2. 夏天和秋天有着明显的不同，幼儿会根据天气的变化，气温的降低，进行衣物的增加。

3、利用远足和散步的机会，观察并感受校园内花草树木的变化。

星期

内容

一（罗奕琲）

二（罗奕琲）

三（黄心怡）

四（罗奕琲）

五（黄心怡）

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待孩子来园，关注幼儿的衣着情况

2.劳动：洗毛巾；叠被子

3.观察：观察天气气温的变化，尝试记录下来。

4.晨间谈话：夏天与秋天、我了解的秋天，秋天的桔子

户外锻炼

1. 律动操节：快乐的歌+窗花舞+扳双腿与控腿+放松

2、队列练习：四列纵队变二列纵队。

集体游戏：小民兵跨步

目标：上下肢力量与平衡感

集体游戏：猫捉老鼠

目标：快速跑动和躲闪

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：跑接球

目标：连贯接抛球

集体游戏：轮胎接力

目标：团队合作

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域游戏

户外大区域：挖沙

区域游戏

区域游戏

区域游戏

科学：

秋天的脚步

美术：

记录美好生活的农民画

社会：

秋天的美味

音乐：

大自然多美好

数学：

猜猜有几颗种子

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小超市、小吃店、小医院、美甲店

游戏时间：周二下午和周五下午

新增材料：粘土

分享重点：制作橘子。

区域游戏

科学区：1、树木测量：量一量树木的粗细，并记录。2、叶子分分类：制作分类表，对收集的叶子进行分类。

语言区：1、儿童仿编诗：将会转的东西仿编到自己的小诗中。          2、秋天的画报：画画说说自己的秋天的画报

美工区：1、水墨螃蟹：欣赏齐白石的画，用水墨画的方法画出螃蟹。2、记录美好生活的农民画：尝试用浓烈的色彩、夸张的造型来表现自己的生活。

生活区：1、好吃的粗粮：将粗粮食材清洗干净切成小段，煮熟后品尝。2、好吃的坚果：尝试用各种方法打开坚果，观察、比较种子的异同。

户外区域

区域名称：挖沙+大建构

目标：1、能自主与伙伴结合，按主题进行搭建活动。

2、会自主收纳玩具，并且有序摆放。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：桔子的变化

户外散步：照料大白鹅

饭后阅读

户外散步：校园的秋日色彩

户外散步：寻找影子

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跳房子

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：躲避炸弹

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：切西瓜

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：障碍跑

3.分散活动

游戏活动

近视防控：

角色游戏

趣味形体操：牧童之歌

户外大区域：大建构

角色游戏

离 园 活 动

内容：音乐游戏、生活活动

指导要点：1、能理解音乐节奏和旋律，学唱歌曲。

          2、学会清理自己柜子内的物品，拿好物品后能轻轻将柜门关上。

日 常 生 活

1.能用温度折线图记录气温的变化，感知秋天气温逐渐变低的特点。

2.观察了解身边各种树木入秋后的变化。

3.早晚天气凉，户外活动时知道主动穿脱衣服。

家长工作

1.请家长支持幼儿围绕“秋天动物的变化”，通过多种途径开展调查（如观察户外的动物；到动物园观察动物；在网络和图书中查找），了解秋天里动物的种类和数量的变化。

2.请家长支持孩子共同围绕“秋天的美味”开展调查，如到菜场、超市实地观察并购买秋天的蔬菜、水果或其他食物等，或者结合秋游采摘到的果蔬和农作物等，开展烹饪、加工和品尝秋天的美味的活动。

环境创设

1.创设主题墙，用幼儿的表征与观察发现丰富班级环境。

2.创设秋天的角落，将幼儿收集的秋天的自然物品进行展示。

本周反思