第 十三周工作计划
主题名称:《啦啦cheer》 班 级:大一班 日 期: 11月29日— 12月3日 带班老师:周老师季老师
工作要求 | 1.在练习啦啦操的过程中,了解啦啦操的基本手位,会变换不同的队列和队形。 2能认真有精神的参与啦啦操的训练,感受啦啦操振奋向上的力量。 3.继续学习养成饭后漱口,洗干净脸后涂抹润肤霜。 | |||||||||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||||||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:指导幼儿进行晨检签到,整理物品。 2.区域游戏:1.指导幼儿进行啦啦操的服装设计。2.指导幼儿欣赏各种有关啦啦操的图片资料。 3.晨间谈话:口令操 啦啦操的队形方位 冬关注冬奥会 | ||||||||||||
户外锻炼 | 1.队列 练习:立正、踏步走、稍息、向右转 2.早操:队列整齐、精神饱满。 | |||||||||||||
分散游戏:轮胎木梯 集体游戏:熊和石头人 | 校内远足 | 分散游戏:大型玩具 集体游戏: | 分散游戏:球类 集体游戏:星球大碰撞 | 分散游戏:滑索 集体游戏:贴烧饼 | ||||||||||
分散活动:各种器械自选、注意安全和活动量。 | ||||||||||||||
学习 活动 | 健康:我们的啦啦操 | 综合:拉拉队1 | 艺术:服装设计师 | 数学:队列方位 | 综合:拉拉队2 | |||||||||
自主性游戏 | 大区域游戏:涂鸦、粉笔画 | 健康特色活动:复习牧童之歌 | 大区域游戏:乐高、图书 | 自主性游戏 | ||||||||||
上午游戏 | 自主性游戏 | 小舞台:提供花球、服装等,鼓励幼儿自己表演啦啦操。 娃娃家:提供镜子贴、头箍等,鼓励幼儿制作各种哈哈镜并在镜前自拍。 创意空间:提供瓶子、手工纸等等,引导幼儿制作花球。 | ||||||||||||
区域游戏 | 生活区:提供各种丝带和绳子,请幼儿系蝴蝶结。 科学区:提供黄豆、小米、绿豆等,探索制作各种各样响声的瓶子。 语言区:提供有啦啦操的书籍和图片,让幼儿园对啦啦操有了解。 | |||||||||||||
其它 |
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下午 活 动 | 户外活动 | 健康特色活动:复习牧童之歌
| 1.下午操 2.户外游戏:梅花桩高跷 (合作能力) 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:老狼几点钟 (敏捷反应能力) 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:玩车 (练习运动能力) 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:熊和石头人 (协调能力) 3.分散活动 | ||||||||
游戏活动 | 美工活动:我们的队徽 | 智力活动:谁是大王 | 音乐游戏:竖笛练习1 | 快乐阅读:可爱动物操 | 音乐游戏:竖笛练习2 | |||||||||
日 常 生 活 | 1.学习啦啦操的基本动作。 2.关注啦啦操,发现音乐中的韵律节奏。 3.热爱运动,喜欢和家人朋友一起运动,体验运动的乐趣。 | |||||||||||||
家长工作 | 1.和孩子一起查找有关啦啦操的起源和发展资料。 2.结合实际,和孩子进行有趣味的运动。 | |||||||||||||
环境创设 | 1.将幼儿的学习过程记录在纸板上,并布置成主题展板。 2.将幼儿设计绘制的《啦啦操小人》作品布置在主题墙上,呈现孩子们自己理解的花球操形式 。 | |||||||||||||