工作要求

1、开展“美食每刻”主题活动。通过活动，让幼儿了解学校食堂、有何人、何设施、何美食等。

2、制作各类烘焙食品，提高动手能力、体验劳动的辛劳与完成后的成就感。

3、在户外活动中巧妙地融入一些奥尔夫音乐的游戏、律动。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：与孩子随机交流，请幼儿将自己脱下的衣物整理好后放入衣柜中。

2.区域游戏：生活区、巧手区、阅读区、益智区、表演区

3.观察劳动：擦拭自己的桌子和小椅子、观察大蒜的生长

4.晨间谈话：你早餐吃的什么？你知道调味品有什么吗？它们有什么用？

户外锻炼

队列练习：向左右转

早操：有精神的做操

滑索

（臂力、勇气）

老鼠笼

（敏捷、合作）

校内远足

（耐力）

送雨伞

（敏捷、平衡力）

各类车

（手眼协调能力）

分散活动：提供皮球、跳圈、沙包等，指导幼儿一物多玩。

学习

活动

科学活动：

蛋挞

综合：

纸杯蛋糕

艺术：

香喷喷的曲奇饼干

奥尔夫：

黛娜

健康：

好吃的三明治

大区域活动：树林游戏

大区域活动：玩沙玩水

自主性游戏

自主性游戏

趣味形体操：椅子是个宝

上午游戏

创造性游戏

1、娃娃家：给家人做美食，例如：好吃的早餐、丰富的午餐等。

2、小医院：注意医院要安静，医生护士要细心照顾病人，引导医生给居民注射新冠疫苗。

3、小吃店：问清楚需要吃什么口味的美食，自己制作或用代替物代替。

区域游戏

创意区：1、黏土制作：甜甜圈、纸杯蛋糕等目标：能用各色黏土制作美食         2、玉米粒蛋糕        目标：用玉米粒装饰蛋糕

益智区：1、小动物的房号                   目标：能按房号找到小动物的家       2、玩天平         目标：记录小动物的重量比

生活区：1、水果色拉                     目标：尝试给水果剥皮、刨皮、切块，拌色拉

阅读区：1、翻阅烘焙图书                   目标：了解一些甜点的烘焙方式。

其它

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2. 户外游戏：玩皮球

3.分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：网通

3.分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：传球

3.分散活动

大区域建构

1．下午操

2．户外游戏：大型玩具

3．分散活动

游戏活动

粘土：甜甜圈

趣味形体操：椅子是个宝

健康：我的营养早餐

大区域建构

娱乐：逛三园

日 常 生 活

1、在进餐时有意识的向幼儿介绍一些食品的营养成分。

2、带领幼儿餐后散步，观察树叶从树上飞下来的景象。

3、注意天气变化，给幼儿及时添加衣服，多喝水。

家长工作

请家长带领孩子走进烘焙店，看看有哪些设备、人物及美食。

环境创设

将幼儿参观校园餐厅后制作的新品推广海报和美食海报张贴在小吃店和烘焙屋内。