第 十 周工作计划
主题名称:《哇!裤宝宝》 班级: 小二班
日期:11月4日— 11月8日 计划制定:周雅卿
工作要求 | 1、 继续班本主题《哇!裤宝宝》,结合自然资源和家长资源与幼儿的生活的实际相结合,开展适宜的活动。 2、 引导和鼓励幼儿自己穿脱衣裤,必要时进行个别指导,学着自己的事情自己做,提高动手能力。 3、鼓励幼儿的礼貌言行,引导幼儿和其他班小朋友及老师打招呼。 | |||||||||||||
星期 内容 | 一(唐淑敏) | 二(周雅卿) | 三(唐淑敏) | 四(周雅卿) | 五(唐淑敏) | |||||||||
晨间活动 | 来园 | 1、接待:孩子入园,与新生董博畅家长交流在园情况。 2、观察:种植箱内的植物生长变化 3、劳动:叠衣服、穿裤子 4、谈话:我会自己翻裤子 我会做... | ||||||||||||
户外锻炼 | 1、 律动操节:关注个别不参与的幼儿鼓励他们做操。 2、 队列练习:向中靠拢分小组走。 | |||||||||||||
集体游戏:小白兔 (双脚并拢跳) | 集体游戏:迷迷转 (身体平衡) | 集体游戏:跨越障碍 (走跑各种障碍) | 集体游戏:占圈 (反应灵敏度) | 校园行走 | ||||||||||
分散活动:球、圈、沙包等任选 | ||||||||||||||
学习 活动 | 区域活动 | 自主性游戏 | 区域活动 | 亲子活动:袜噻,衣起,裤! | 区域活动 | |||||||||
语言:我的裤子飞走了 | 健康:小屁屁不外露 | 数学:裤子一家(大中小) | 音乐:找一找 | 社会:裤子时装秀 | ||||||||||
上午游戏 | 角色游戏 | 可能出现的角色游戏:娃娃家、小商店、小舞台 游戏时间:周二、周三 新增材料:裤子 分享重点:娃娃家:指导幼儿在游戏中扮演自己喜欢的角色,做一些与角色身份相符的事情。 裤子小商店:幼儿扮演服务员和顾客,进行买卖游戏。 | ||||||||||||
区域游戏 | 生活区:翻裤子翻袖子 幼儿知道裤子衣袖脱反了,要把它从裤管袖管翻出来。 美工区:我是设计师 运用画笔自己来模仿画出裤子的线条。 益智区:裤子排排队 根据颜色,对裤子进行有规律的排列。 表演区:太阳公公早上好 能根据音乐的内容,进行表演。 建构区:裤子专卖店 尝试用积木拼搭出一个空间。 | |||||||||||||
户外区域 |
| |||||||||||||
下午 活 动 | 餐后活动 | 户外散步:找影子 | 饭后阅读: | 户外散步:走小路 | 饭后阅读:自主阅读 | 户外散步:小树林 | ||||||||
户外活动 | 1. 下午操 2. 2.户外游戏:小老鼠快跑 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:扔沙包 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:小司机 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:拍皮球 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:大型玩具 3.分散活动 | |||||||||
游戏活动 | 大区域:建构(小) | 区域游戏 | 自主性游戏 | 趣味形体操:我是妈妈的好帮手 | 安全教育 | |||||||||
日常生活 | 1、 指导幼儿穿脱外套,进行衣物的简单整理。 2、 引导幼儿学习卷袜子,把袜子对齐,进行练习。 3、提醒幼儿午饭后漱口、擦嘴,增加抹香香环节,引导幼儿学习保护好自己的皮肤。 | |||||||||||||
家长工作 | 1、家长在家减少包办代替,多多培养幼儿自理能力。 2、家长在家利用空闲的时间,和孩子一起参与简单的家务劳动。 3、提醒家长秋冬季节多多注意儿童保暖工作。 | |||||||||||||
环境创设 | 1、在班级墙面上布置幼儿作品,鼓励幼儿互相欣赏、提升幼儿荣誉感。 2、结合季节特征,与幼儿共同收集自然物丰富班级环境。 | |||||||||||||