工作要求

1. 本周的主题《牛奶宝宝》，牛奶宝宝和小朋友有着不解之缘，许多奶制品都是宝宝的最爱，通过活动从中了解牛奶的用途、爱喝牛奶。

2、培养幼儿对观察的兴趣，提高幼儿参与活动的有效性。

3、知道小朋友不能玩火，火有危险。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：提醒幼儿来园时能大声地与老师同伴问候       劳动：指导幼儿一起来收拾整理玩具

观察：自然角的绿植                               谈话：牛奶宝宝哪里来？

户外锻炼

队列练习：听信号迅速排好队                       早操和律动：能跟着老师做律动和早操

毛毛虫

（练习爬）

拖车走

(走)

跨圈

(学习大步走)

开飞机

（平衡）

过小桥

（平衡）

分散活动：皮球、圈、拖拉玩具、沙包、大型玩具等   重点指导：滚皮球

学习

活动

牛奶哪里来

宝宝喝牛奶

我最喜欢

美丽的奶牛

我是小小送奶员

语言游戏：

找五官

自主性游戏

建构

区域活动

自主性游戏

上午游戏

创造性游戏

无

区域游戏

生活区：     喂豆豆：把豆子用勺子喂进瓶子宝宝中。

阅读角：   牛奶哪里来，让幼儿开口说说，用小手指指。

美术区：    撕纸条，练习撕纸条给奶牛喂草。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

小乌龟爬呀爬

户外活动：

开火车

户外活动：

荡船

户外活动：

投沙包

户外活动：

高人和矮人

游戏活动

综合活动：

猜猜猜

美术活动：

画小草

故事活动：

尿床了

音乐活动：

我最喜欢

撕纸活动：

红红的苹果

日 常 生 活

1. 鼓励幼儿上课不随便离开座位，能坐在小椅子上到最后。

2、带领幼儿外出散步，玩玩飘落下来的树叶，说说树叶的颜色。

家长工作

家长可利用去超市的机会，让宝宝认货架上的奶制品，并带上包装，进行班级的奶制品的展览区

环境创设

在活动区开设一个奶制品的展览区，收集各种跟牛奶有关的奶制品袋袋、盒子。

一周反思