工作要求

1、继续开展“动物狂欢节”主题活动，认真开展每日游戏活动，各区投放新游戏材料。

2、季节交替，让幼儿亲近自然，开阔视野，锻炼身体，提高观察力、感受季节的变化。

3、继续引导幼儿做好值日生工作，激发幼儿的荣誉感，体验为他人服务的快乐。

星期

内容

一（陈玫）

二（穆琴）

三（陈玫）

四（穆琴）

五（陈玫）

晨间活动

来园

1、接待：与幼儿热情打招呼，提醒个别幼儿签到。

2、观察：观察自然角的秋天的果实，水培植物、小乌龟等，尝试进行记录。

3、劳动：值日生擦桌子、整理图书、扫地、等工作。

4、谈话：我喜欢的动物、我家的宠物、本周签到新主题。

户外锻炼

1、  律动操节：、《我不怕困难》、《摇啊摇》

2、  队列练习：学习向前靠拢、向后分散。

集体游戏：迷迷转

（平衡、协调）

集体游戏：熊石头人

（反应、控制）

集体游戏：小白兔拔萝卜

（双脚行进跳）

校内远足

目标：培养耐力

集体游戏：丢手绢

（反应、追跑）

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域游戏

区域游戏

自主性游戏

区域游戏

户外自主性游戏：大建构

数学活动：

动物旅行团

音乐活动：

狮王模仿秀

语言活动：

章鱼先生去卖伞

科学活动：

美丽的孔雀

语言活动：

轰隆隆来啦

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:小舞台

游戏时间：周一下午、周三上午

新增材料：各类动物头饰

分享重点：幼儿在小舞台选择的表演曲目。

区域游戏

语言区：恐龙探秘         目标：联系故事情节分享自己的成长变化。

美工区：天上动物园；     目标：体验用撕贴的方式进行创作，并进行添画。

科学区：动物花花衣；     目标：看皮肤，猜动物

建构区：动物园；         目标：综合运用围合、架空等方式建构动物园，自主收拾积木并为不同积木设计标记。

益智区：俄罗斯方块；     目标：有耐心的进行拼搭。

户外区域

区域名称：涂鸦、粉笔画+乐高

目标：知道时的规则，游戏结束后会自主收拾整理。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

玩玩具

户外散步：

户外新玩具

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

大白鹅

户外散步：

手拉手一起走

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：老鼠笼

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：玩球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏： 顶沙包

3.分散活动

1.下午操

2户外游戏：小司机

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：拍皮球

3.分散活动

游戏活动

自主性游戏

大区域游戏：挖沙

趣味形体操：生来就灵巧

安全教育：

玩玩具、守规则

区域游戏

离园活动

1、幼儿自主整理衣物及书包，检查衣帽柜内是否有杂物，及时清理。

2、幼儿自主选择绘本安静阅读，离园时会按标志分类摆放图书。

3、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日 常 生 活

1、天气转凉，提醒幼儿洗手时拉起长袖，防止洗湿袖子。

2、鼓励幼儿尝试做值日生，进行简单的劳动。

3、游戏结束后能迅速整理玩具并送回玩具柜。

4、关注幼儿的倾听习惯培养。

家长工作

1、提醒家长增添有关动物的图画书。

2、引导孩子仔细观察生活中常见的小动物，和孩子交流它们的外形特征和生活习性。

3、可以根据孩子的喜好饲养小动物，并引导孩子在饲养小动物时注意安全。

4、为孩子提供多种材料，鼓励他们用自己喜欢的方式自主表现各种动物的特征，展现他们对动物的理解。

环境创设

1、  创设《动物狂欢节》主题墙，逐步丰富主题墙内容。

2、将幼儿的活动精彩瞬间即表达表征上墙，做好记录和保留。