工作要求

1、在看看、说说、玩玩的过程中初步了解兔子的特征和生活习性。

2、通过游戏活动，运用对应的方式感知“1”和“许多”，并在操作中发展辨别能力。

3、喜欢和小兔做朋友并学会爱护小兔。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：孩子入园，师生问早，与孩子随机交谈。

2.劳动：学习折叠上衣和外裤。

3.晨间谈话：周末趣事   可爱的小兔子    小兔吃什么    

户外锻炼

队列：巩固围圈站和原地踏步。

早操：能根据音乐精神饱满的进行操节和律动。 

集体游戏：大皮球

（练习拍皮球）

集体游戏：小白兔拔萝卜

（练习跳跃能力）

集体游戏：把球滚过门

（合作能力）

集体游戏：小空军

（练习平衡走）

集体游戏：行走校园

（耐力）

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

语言活动：

小兔乖乖

科学活动：

小兔送礼

艺术活动：

喂小兔

社会活动：

小兔爱吃的食物

奥尔夫：

小星星

自主性游戏

趣味形体操：我的腿挺美

大区域活动：涂鸦区

自主性游戏

大区域活动：建构区

上午游戏

创造性游戏

娃娃家：引导幼儿在娃娃家中扮演自己熟悉、喜爱的生活角色，摆弄游戏物品。

小吃店：学习使用礼貌用语。

区域游戏

美工区：小妹妹的头发     沿直线剪头发。

生活区：折叠上衣         通过练习学会折叠上衣。

阅读区：自主阅读         能专心看书。

其它

下午

活

动

户外活动

大区域活动：

玩沙

1.下午操

2.户外游戏：我是小司机

3.分散活动

1.下午操

2.户外活动：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外活动： 球类

3.分散活动

1.下午操

2.户外活动：

趣味形体操：我的腿挺美

游戏活动

健康活动：

保护小脚

音乐游戏：

小兔爱唱歌

语言游戏：

可爱的小兔

益智游戏：

听听敲门声

日 常 生 活

1、 在日常生活中多让幼儿注意活动规则，做事要有序。

2、 用拥抱的方式表扬、鼓励孩子，在鼓励孩子的同时，增进感情。

3、在洗手时引导幼儿卷起袖子，避免将衣服弄湿。

家长工作

和幼儿一起说说认识的小动物。

环境创设

创设 “可爱的动物”主题墙饰。