工作要求

1、  感受在幼儿园期间自己的成长与变化，体验长大的快乐与自豪。

2、  帮助幼儿感知成长中的那些温暖的力量,引导幼儿用多种方式,勇敢地表达自己的感恩与感谢。

3、  鼓励幼儿和同伴、和爸爸妈妈一起讨论如何举办一场毕业典礼。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园：孩子入园，师生问早。

2、劳动：整理班级活动区材料，擦拭桌椅、玩具柜。

3、观察：指导幼儿观察自然角动植物，照料动植物，发现小仓鼠的新居。

4、谈话：我长大了    毕业典礼    我想……    

户外锻炼

1、律动操节：鼓励幼儿注意力集中，精神饱满。

2、队列练习：重新调整队伍，并巩固立正、稍息、齐步走等基本队列。

集体游戏：单脚行进跳

(练习平衡)

集体游戏：老狼几点钟

（提高快跑技能)

集体游戏：丢沙包

（练习逃跑和躲闪）

集体游戏：接力跑

（配合能力）

校内远足

目标：耐力、体力

分散活动：梅花桩、步道、滑索、轮胎、木梯、各类车自主活动

学习

活动

区域游戏

角色游戏

大区域游戏：乐高图书

大区域游戏：涂鸦

区域游戏

艺术：再见了，我们的幼儿园

社会：最喜欢的人

语言：我长大啦

数学：有趣的四等分

语言：再见了，老蓬

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:毕业典礼

游戏时间：周二上午9：30—10：30  周一下午15:00-16:00

新增材料：道具等

分享重点：模仿毕业典礼的表演项目

区域游戏

美术区：毕业纪念册           目标：知道毕业纪念册的基本要素，自主利用多种材料制作和装饰自己的信息页。

语言区：我想做的N+1件事     目标：与同伴分享自己毕业前想做的事情。

益智区：毕业倒计时           目标：通过看日历和计数，指导离毕业还有多少天，珍惜在幼儿园的美好时光。

建构区：我的毕业典礼舞台     目标：根据设计图搭建毕业典礼舞台。

户外区域

区域名称：   涂鸦毕业典礼

目标： 利用各种材料表现心中毕业典礼的舞台

新增材料: 设计图、辅材

下午

活

动

餐后活动

饭后阅读：

户外散步

饭后阅读：

户外散步

饭后阅读：

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：轮胎、木梯

1.下午操

2.户外游戏：篮球场

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：球类

1.下午操

2.户外游戏：大草坪

游戏活动

趣味形体操：

角色游戏

区域游戏

区域游戏

种植游戏

日 常 生 活

1、  用多种形式感受成长的快乐，体会与老师、同伴之间的温暖感情。

2、  在日常活动中穿插毕业典礼内容，鼓励幼儿练习排演。

家长工作

1、  发挥家长的积极性，邀请家长来园共同策划毕业典礼。

2、  和孩子共同翻看三年的成长手册，鼓励孩子说说自己的变化和进步，体验长大的自豪。

环境创设

1、  共同制定与幼儿园告别的计划，展示在主题墙上。

2、  用自己的方法表现自己在幼儿园里最喜欢最难忘的地方，作品展示在墙面上。

本周反思

这阶段最令我头痛的是午睡，很多幼儿很难入睡，而且还要趁老师不注意讲话，所以我们重点抓了午睡的常规，要求幼儿尽量能够入睡，即使睡不着也不能影响别人休息，通过一周的培养，幼儿的午睡情况幼儿了一些改观，但是还是要持之以恒，教师继续要加强监督和教育。

请家长请给孩子准备一只书包、文具盒、铅笔、尺等文具用品，让孩子养成背着书包上幼儿园的习惯，同时培养孩子自己整理学具、书包的习惯。并督促孩子回家后能自我学习，鼓励孩子集中注意力，专心完成一定的学习任务。