工作要求

1、 引导幼儿乐观地面对离别，理解毕业的含义。

2、 能够与同伴、老师和家长等共同筹备和开展各项毕业活动。

3、 体验在幼儿园与老师和同伴在一起的美好时光。

星期

内容

一

二

三

四

日

晨间活动

来园

1、接待：师生问早，与来园的孩子随机交谈。

2、观察：观察幼儿园的植物。

3、劳动：进餐时保持桌面地面整洁。

4、谈话：毕业歌  最难忘的地方  毕业典礼

户外锻炼

1、 律动操节：精神饱满，动作规范有力

2、 队列练习：巩固原地踏步等基本队列

集体游戏：你追我赶

（各类车的竞技）

集体游戏: 打野鸭

（躲避、反应力）

校园远足

（耐力、体力）

六一运动会

集体游戏：功夫熊猫

（梅花桩上保持平衡）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域活动

区域活动

大区域活动：树林娃娃家

大区域活动：乐高阅读室

自主性角色游戏

艺术：我们的毕业歌曲

数学：小狗跑走了

语言：最难忘的地方

社会：再见了，我们的玩具

语言：毕业诗

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏：毕业派对

新增材料：自制装饰

分享重点：尝试根据设计图布置舞台，安排场地开展毕业典礼。

区域游戏

美术区：制作毕业礼物        目标：自主选用多种工具和材料，用多种方法制作毕业临别礼物。

语言区：我想做的N+1件事    目标：与同伴分享自己毕业前想做的事情。

益智区：百数表              目标：仔细观察、探究百数表，并进行初步的推理和判断。

建构区：我的毕业典礼舞台    目标：根据设计图搭建毕业典礼舞台。

表演区：歌词我来编          目标：联系已有的经验选择自己喜欢的歌曲进行歌词替换，并随乐演唱。

户外区域

区域名称：乐高+图书

目标：尝试设计自己心目中的毕业典礼舞台。

新增材料：设计图

下午

活

动

餐后活动

散步、阅读

散步、阅读

散步、阅读

散步、阅读

散步、阅读

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：飞盘

（锻炼反应能力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：沙包

（投掷锻炼臂力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：草地贴烧饼

（追逐跑以及反应能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡性）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：篮球场障碍跑

（跑以及躲闪的能力）

3．分散活动

游戏活动

种植

趣味形体操：毕业舞蹈

区域活动

自主性角色游戏

区域活动

日常生活

1、 支持幼儿参与讨论和布置毕业典礼的现场。

2、 鼓励和支持幼儿向喜欢的人表达心意和祝福，共同回顾一起走过的三年时光。

家长工作

请家长根据毕业典礼中各项活动的需要，与幼儿、教师共同商量那个并列出毕业典礼要准备的各类物品三方分工，分别负责不同任务，共同为班级的毕业典礼做准备。

环境创设

1、 毕业典礼中的内容可使用幼儿的作品展示，节目用幼儿的早操或是平时积累的成果。

2、 将幼儿为毕业典礼做准备的各种表达表征内容展示在墙面上。