工作要求

1、 感受在幼儿园期间自己的成长与变化，体验长大的快乐与自豪。

2、 帮助幼儿感知成长中的那些温暖的力量,引导幼儿用多种方式,勇敢地表达自己的感恩与感谢。

3、 鼓励幼儿和同伴、和爸爸妈妈一起讨论如何举办一场毕业典礼。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：师生问早，与来园的孩子随机交谈。

2、观察：观察班级自然角中的小花并做好记录。

3、劳动：进餐时保持桌面整洁。

4、谈话：我长大了  毕业典礼  我想……  

户外锻炼

1、 律动操节：精神饱满，动作规范有力

2、 队列练习：巩固原地踏步等基本队列

集体游戏：障碍骑行

（平衡能力）

集体游戏: 行进拍球

（  练习手眼协调能力 ）

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏: 滑索

（  臂力及胆量   ）

集体游戏: 接力过河

（配合能力  ）

分散活动：各种器械自选，天气变幻，注意衣物的增减和活动量。

学习

活动

区域活动

区域活动

大区域活动：树林娃娃家

大区域活动：乐高、阅读室

自主性角色游戏

艺术：再见了，我们的幼儿园

语言：我长大啦

社会：最喜欢的人

数学：有趣的四等分

语言：再见了，老蓬

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏：小舞台

新增材料：花环

分享重点：幼儿根据所学歌曲和律动，与同伴商量完成表演，或是创编舞台剧，尝试自己搭配合适的演出服进行演出。

区域游戏

美术区：毕业纪念册        目标：知道毕业纪念册的基本要素，自主利用多种材料制作和装饰自己的信息页。

语言区：我想做的N+1件事  目标：与同伴分享自己毕业前想做的事情。

益智区：毕业倒计时    目标：通过看日历和计数，指导离毕业还有多少天，珍惜在幼儿园的美好时光。

建构区：我的毕业典礼舞台     目标：根据设计图搭建毕业典礼舞台。

户外区域

区域名称：涂鸦

目标：尝试设计自己心目中的毕业典礼舞台。

新增材料：设计图、颜料

下午

活

动

餐后活动

散步、阅读

散步、阅读

散步、阅读

散步、阅读

散步、阅读

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

（大肢体动作）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：沙包

（投掷锻炼臂力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：草地丢手绢

（追逐跑以及反应能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡性）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：篮球场接力赛

（跑的能力）

3．分散活动

游戏活动

种植

趣味形体操：六一排练

区域活动

自主性角色游戏

才艺秀

日常生活

1、 用多种形式感受成长的快乐，体会与老师、同伴之间的温暖感情。

2、 在日常活动中穿插毕业典礼内容，无需停下正常课程，专门进行严格排练。

家长工作

1、 发挥家长的积极性，邀请家长来园共同策划毕业典礼。

2、 和孩子共同翻看三年的成长手册，鼓励孩子说说自己的变化和进步，体验长大的自豪。

环境创设

1、 共同制定与幼儿园告别的计划，展示在主题墙上。

2、 用自己的方法表现自己在幼儿园里最喜欢最难忘的地方，作品展示在墙面上。