第 十一周工作计划
主题名称:美食每刻 班 级: 中三班 日 期:11 月 11日— 11月 15日 带班老师:吴老师 张老师
工作要求 | 1、 开展“美食每刻”主题教学活动之“面面俱到”篇,通过多种活动认识面粉的多样性。 2、让幼儿感受到吃的愉快,形成不挑食、文明进餐的习惯。 3、学习有礼貌的往来,幼儿之间形成互帮互助的关系。 | |||||||||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||||||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:与孩子、家长随机交流,请幼儿将自己脱下的衣物整理好后放入衣柜中。 2.区域游戏: 看看说说、画画做做区、想想动动区、唱唱跳跳区 3.观察劳动:擦拭自己的桌子和小椅子。 4.晨间谈话:随机谈话 | ||||||||||||
户外锻炼 | 队列练习:齐步走,向左右转 早操:有精神的做操。 | |||||||||||||
小型器材 游戏:打败大灰狼(投掷) | 轮胎木梯 游戏:跨栏跳 | 球类 游戏:赶小猪 | 行走校园 | 大型玩具 游戏:老鼠笼(躲闪) | ||||||||||
分散活动:提供各种器械玩具自由选择 | ||||||||||||||
学习 活动 | 健康活动: 面食知多少 | 科学活动: 会变的面粉 | 艺术活动: 面粉画 | 语言活动: 神奇的面粉 | 健康活动: 面团大变身 | |||||||||
趣味形体操 | 乐高+图书 | 自主性游戏 | 大区域:树林游戏 | 自主性游戏 | ||||||||||
上午游戏 | 创造性游戏 | 1、娃娃家:在家里做面食,请客人品尝;尝试使用礼貌语言进行邀请。 2、美食大街:根据参观的食堂餐厅,进行改进。分区、制作海报等等。 3、新增甜品店:增加现场制作点心,制作一些我们在食堂看到的点心如包子、糕等。 4、儿童医院:增加体检项目,了解米和面大营养。 | ||||||||||||
区域游戏 | 探索区:2、小动物的房号 目标:能按房号找到小动物的家 生活区:3、制作红薯泥 目标:尝试把煮熟的山芋等舂烂,制作芋头泥。 阅读区:4、阅读美食图书 目标:了解一些美食的名称和食材。 创意区:1、黏土制作:披萨 目标:能用各色黏土制作披萨 2、玉米粒披萨 目标:用玉米粒装饰披萨 | |||||||||||||
其它 | 趣味形体操 | |||||||||||||
下午 活 动 | 户外活动 | 1.下午操 2 .户外游戏:滑索 3.分散活动 | 1.下午操 2. 户外游戏:石头剪刀布 (两人合作游戏) 3.分散活动 | 1.下午操 2.小型器材:建构 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:玩圈 (练习圈地各种玩法) 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:大型玩具动 3.分散活动 | ||||||||
游戏活动 | 泥塑活动:好吃的饼干 | 分享活动: 介绍自己的早饭计划 | 大区域:建构活动 | 自主性阅读 | 健康活动:水果蔬菜营养好 | |||||||||
日 常 生 活 | 1、观察校园餐厅里的布置和工作人员的工作。 2、丰富植物角,增添一些秋天的干制品、水果。 3、注意天气变化,给幼儿及时添加衣服,多喝水。 | |||||||||||||
家长工作 | 1、 参与一次到学校食堂买早饭的活动,从中发现问题,分析问题,生成新的活动。 2、 及时纠正孩子不好的饮食习惯。 | |||||||||||||
环境创设 | 1、 将孩子们制作的各种美食等布置在主题墙饰上。 2、 展示孩子们制作的参观食堂规范和我的早餐计划。 | |||||||||||||