工作要求

1、有初步的班级小主人意识和责任感，愿意主动照顾植物，整理衣帽柜。

2、大胆地用语言、图画等多种方式积极表达自己的想法或建议。

3、了解国庆节，为自己是一名中国人感到自豪。

星期

内容

日（张瑜）

一（方自恒）

二

三

四

晨间活动

来园

1、接待：热情接待幼儿，师生问好，鼓励幼儿自主签名签到。   

2、观察：观察自然角的植物生长变化进行记录。

3、劳动：整理玩具柜摆放整齐。

4、谈话：喜迎国庆、国庆假期做什么

户外锻炼

律动操节：学习新操

队列练习：熟悉新的队形排列，认识并记得自己的位置。

集体游戏：功夫熊猫

（梅花桩上保持平衡）

集体游戏：小民兵跨步

（上下肢力量与平衡感）

国庆放假

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

数学活动：

单双数游戏

音乐活动：

握手舞

区域游戏

区域游戏

上午游戏

角色

游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小超市、小吃店、小医院、美甲店

游戏时间：周二、五下午

新增材料：水果

分享重点：自助餐厅增加水果果盘。

区域

游戏

美工区：植物身份牌     目标：知道植物的生长需要哪些条件并绘画出来。

科学区：认识时钟       目标：认识钟面，判断整点和半点。                  天气预报      目标：尝试用多种方法表征天气状况。

生活区：系鞋带         目标：幼儿学习看懂示意图并尝试系鞋带。  

建构区：我们的新班级   目标：尝试运用多种材料、多种方法搭建新班级，与同伴友好合作搭建。

阅读区：好朋友的一天   目标：理解故事，记录情节。

益智区：我的小组       目标：能正确记录小组各项信息（几男几女）

户外

区域

下午

活

动

餐后

活动

户外散步：

两两手拉手散步

户外散步:

幼儿园里的花草

国庆放假

户外

活动

1．下午操

2．户外游戏：篮球场障碍跑

（跑以及躲闪的能力）

3．分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡性）

3.分散活动

游戏

活动

角色游戏

种植活动

离园活动

1、能够安静阅读，尝试用较连贯的语言来说一说绘本的故事内容。

2、自主选择美工区的材料进行绘画。

日常生活

1、感受季节的变化给人带来的不同感受，关注常见的季节性过敏预防方法。

2、在过渡环节与个别幼儿交流他们在中秋假期的见闻。

家长工作

1、请幼儿带一种动物或植物到幼儿园并做好身份牌，用于布置班级的自然角。

2、引导家长让幼儿关注时钟，知道自己起床、来园等时间。

3、提醒家长注意温度的变化，为幼儿酌情增添衣物。

环境创设

1、墙面分多板块展现，可以是多种方式，体现孩子的自主参与性，注意墙面的美化。（国庆节、天气预报）

2、创设“我是大班哥哥姐姐”主题墙饰用各种方式来表达对大班的留恋。