社会：老消防车的新工作

目标：

1、在看看听听、想想说说中初步理解故事内容。

2、在为老消防车寻找新工作的过程中，发挥想象力和大胆表达的能力。

准备：多媒体课件

过程：

一、情景导入

——你们听，这是什么声音

——播放课件，对这是一辆消防车。

小结：它发出的声音，车上有水管和帆布管，还有云梯，这和其他车子是不同的。

二、欣赏故事

1、讲述故事第一段

2、讲述故事第二段

小结：老消防车真聪明，虽然他很老了，不能为人类工作了，但是是他却用自己身上还能用的部件为大家做好事。

三、思维拓展

——你们想想，老消防车还能用它身上没坏的部件做什么新工作呢？

四、完整欣赏

效果记录：

孩子们非常喜欢消防车，在可签提前了解了消防车上的一些设施设备及用途，如云梯可以高空救人，水管可以喷水灭火等等。中班幼儿观察图片的能力和创新想象的能力也越来越强，如从白胡子白眉毛就能知道这是辆很老的消防车，从小动物的哭诉中联想到老消防车可以给他们喷水洗澡等等。