工作要求

与家长一起体验地铁出行,对地铁有近距离的感受与认识。

了解苏州的地铁线路，重点了解换乘线路。

3、气温跨度较大天气炎热,引导幼儿户外活动中及时脱衣及饮水。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈   

2、观察：蚕宝宝的变化、菜籽的世界

3、劳动：收获菜籽、整理建构区

4、谈话：你喜欢什么样的车；我坐过的车；我了解的车辆作用 

户外锻炼

1.队列练习：练习前排侧平举，后排前平举的口令；练习原地踏步走和向前靠拢走。 

2.早操：复习早操和趣味形体操，重点指导幼儿练习勾绷脚。

网小鱼

（提高身体灵活性）

灵活的小汽车

（练习平衡和倒退行走能力）

校园行走

（提高耐力）

切西瓜

（锻炼灵敏躲闪能力）

老鼠笼

（     练习钻、跑能力）

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域游戏

大区域游戏：

区域游戏

角色游戏

大区域游戏：乐高+图书

语音活动：

兔子先生，快一点

数学活动：

停车场游多大

社会活动：

交通标志大集合

科学活动：

骨碌碌，滚呀滚

美术活动：

纸盒变汽车

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:游戏时间：周四上午9：10—10：30；周一、三下午15：00—16:00

新增材料：小汽车、积木等

分享重点：建筑工人搭建停车场的情况

区域游戏

语言区：1.你说我猜熟悉车辆的基本特征与功能；2.轮胎妙用多了解轮胎的更多妙用，与同伴交流

美工区：1.我设计的轮子设计不同线条装饰的车轮；2.大轮船尝试颜料绘画轮船

益智区：1.交通棋懂得交通棋的玩法，能够遵守交通规则；2.动物上车 按照方位词的指令进行反应

生活区：1.生活中的标志 认识标志含义及其特征；2.车牌号码知道车牌的作用，设计自己的车牌号

建构区：1.拼搭汽车拼搭汽车模型;2.车子总动员 构建汽车大场所

户外区域

区域名称：沙水：沙漠停车场；乐高+图书：各种各样的车

目标：自主选择游戏材料进行游戏。沙水：尝试利用积木等材料自主规划搭建沙漠停车场；乐高：能尝试拼搭出不同的汽车

新增材料:玩具小汽车、小篮子等

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

收获青菜籽

户外散步：

     班级的花架

饭后散步：

蚕豆宝宝

户外散步：

参观小菜园

户外散步：

小花园

户外活动

1.下午操

2. 户外游戏：石头剪刀布

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跳房子

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：两人三足

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：我是小弹簧

3．分散活动

1.下午操

2.户外游戏：老狼老狼几点钟

3．分散活动

游戏活动

角色游戏

区域游戏

角色游戏

种植饲养活动

趣味形体操：

扳腿与控腿

日常生活

1.本周气温变化较大，引导幼儿在户外活动及时穿脱衣服、饮水。

2.结合网络资源，与幼儿们交流车辆的名称、特征及用途等。

家长工作

1.家长可以在平日生活中带孩子乘车，有意识的引导孩子关注车的外形、功能、乘车流程、相关的工作人员等，在实践中丰富孩子的经验。

2.帮助孩子了解文明乘车的基本礼仪，知道乘车安全的注意事项。

环境创设

1、 将幼儿带来的玩具车辆布置“汽车展览”，供幼儿参观交流。

2、邀请幼儿介绍自己带来的玩具车，进行相关的记录和墙面张贴。