工作要求

1、 初步了解乘坐各种车的正确方法和基本礼仪，在成人引导下注意出行安全。

2、 知道常见车辆的种类，并了解几种特殊车辆的作用。

3、学习照顾小花园的植物，观察它们的生长变化。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈   

2、观察：油麦菜苗的生长；种子的变化

3、劳动：给花盆浇水；打菜籽

4、谈话：五一劳动节的由来；

户外锻炼

1.队列练习：练习前排侧平举，后排前平举的口令；练习原地踏步走和向前靠拢走。 

2.早操：复习早操和趣味形体操，重点指导幼儿练习勾绷脚。

集体游戏：看谁投得远

目标：学习肩上挥臂投掷

校内远足

目标：提高行走的耐力

集体游戏： 小狮子捕猎

目标：学习双脚立定跳远

集体游戏：勇敢的兔子

目标：学习绕障碍走或跑

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

五一放假

大区域游戏：沙水

区域活动

角色游戏

大区域游戏：建构

语言活动：

开火车

美术活动：

车子剪贴画

健康活动：

消防车来救火

科学活动：

工程车，真厉害

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:

游戏时间：周四上午9：10—10：30

新增材料：超轻黏土、幼儿自制小汽车等

分享重点：小吃店厨师利用超轻粘土制作装饰车轮形状的甜甜圈进行售卖的游戏情况

区域游戏

语言区：1.有趣的车辆 阅读书籍、用比较完整和连贯的语言与同伴交流自己对车辆的认识；2.你说我猜熟悉车辆的基本特征与功能

美工区：1.未来我想要的车 创意绘制自己喜欢的车型;2.设计交通标志尝试为幼儿园骑行区设计交通标志

益智区：1.停车场进行分类匹配；2.车子拼图学习平移和旋转技能

生活区：1.生活中的标志 认识标志含义及其特征；2.车牌号码知道车牌的作用，设计自己的车牌号

建构区：1.拼搭汽车拼搭汽车模型;2.车子总动员 构建汽车大场所

户外区域

区域名称：沙水：沙池汽车展 + 建构：旋转停车场

目标：自主选择游戏材料进行游戏。沙水：利用工具挖建沙池展台进行车展布置；建构：利用不同的木质积木合作搭建旋转停车场

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

观察种植地里的蔬菜

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

绕S型走路

户外散步：

桔子树开花了

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：推小车

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：抬花轿

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：摇小船

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：地雷爆炸

3.分散活动

游戏活动

区域活动

角色游戏

趣味形体操：

生来就灵巧

种植饲养活动

日常生活

1、组织幼儿到户外游戏“开火车”，边念儿歌边游戏。

2、引导幼儿学会判断自己的冷热情况，并根据自身情况穿脱外套。

家长工作

1. 和孩子一起完成《交通标志小调查》。

2.和孩子共同观察马路上的交通标志，说一说它们是什么样子的，它们有什么作用。

环境创设

1、 将幼儿的作品布置在主题墙上，做一个“未来的车”展览。

2、亲子共同制作的石头画展布置在教室外的走廊上。