工作要求

1、 利用晨间谈话或者过渡环节与幼儿交流：喜欢什么样的车？坐过哪些车？你了解的车辆作用？。

2、 收集家中各种各样的小汽车并进行分类。

3、气温跨度较大天气炎热,引导幼儿户外活动中及时脱衣及饮水。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈   

2、观察：蚕宝宝结茧啦；菜籽里的世界

3、劳动：剥玉米；擦桌子

4、谈话：你喜欢什么样的车；我坐过的车；我了解的车辆作用

户外锻炼

1、 律动操节：复习上学期体操

2、 队列练习：整理新队列

集体游戏：我和星星交朋友

目标：练习在一定范围内四散追逐跑

集体游戏：石头人

目标：练习快跑、提高平衡性

校内远足

目标：培养耐力

集体游戏：小民兵跨步

目标：提高平衡力及敏捷性

集体游戏：小青蛙

目标：学习蹲跳和连续跳

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域活动

亲子活动：创意石头巧制作

区域活动

角色游戏

大区域游戏：建构

美术活动：

小小火车设计师

数学活动：

三宫格数独

健康活动：

好玩的车

数学活动：

车子回家

音乐活动：

快乐农场游

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏: 建筑工地

游戏时间：周四上午9：10—10：30

新增材料：小汽车、积木等

分享重点：建筑工人搭建停车场的情况

区域游戏

语言区：1.有趣的车辆 阅读书籍、用比较完整和连贯的语言与同伴交流自己对车辆的认识；2.你说我猜熟悉车辆的基本特征与功能

美工区：1.我喜欢的车 绘制自己喜欢的车型;2.设计交通标志尝试为幼儿园骑行区设计交通标志

益智区：1.停车场 进行分类匹配；2.车子拼图学习平移和旋转技能

生活区：1.生活中的标志 认识标志含义及其特征；2.车牌号码知道车牌的作用，设计自己的车牌号

建构区：1.拼搭汽车 拼搭汽车模型;2.车子总动员 构建汽车大场所

户外区域

区域名称：沙水：沙漠停车场+ 建构：高架桥

目标：自主选择游戏材料进行游戏。沙水：尝试利用积木等材料自主规划搭建沙漠停车场；建构：搭建高架桥场景供汽车行驶

新增材料:玩具小汽车、小篮子等 

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

剥玉米

户外散步：

观察木香花

户外散步：

自主阅读

户外散步：

参观食育坊

户外散步：

参观小菜园

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大草坪

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：躲炸弹

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：花样玩球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：穿针引线

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

游戏活动

角色游戏

区域活动

角色游戏

趣味性体操：生来就灵巧

种植饲养活动

日常生活

1.本周气温较高，引导幼儿在户外活动出汗后能及时脱衣服、饮水。

2.结合网络资源，与幼儿们交流车辆的名称、特征及用途等。

家长工作

1.家长可以在平日生活中带孩子乘车，有意识的引导孩子关注车的外形、功能、乘车流程、相关的工作人员等，在实践中丰富孩子的经验。

2.帮助孩子了解文明乘车的基本礼仪，知道乘车安全的注意事项。

环境创设

1、 将幼儿带来的玩具车辆布置“汽车展览”，供幼儿参观交流。

2、 邀请幼儿介绍自己带来的玩具车，进行相关的记录和墙面张贴。