工作要求

1、感受石头的多样性，了解石头的来历和作用。

2.愿意用语言或绘画的方式描述有关石头的发现。

3.动手进行实验和观察活动，培养幼儿的观察操作能力。

星期

内容

六

日

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿和家长，引导幼儿和老师、阿姨礼貌打招呼。

2.区域游戏：重点指导科学区：石头的秘密花纹、沉与浮。

3.观察：提醒在区域之间来回走动的小朋友，选择自己感兴趣的区域游戏。

4.晨间谈话：化石的秘密、户外活动多喝水

户外锻炼

1.队列练习：练习前排侧平举，后排前平举的口令；练习原地踏步走和向前靠拢走。 

2.早操：复习早操和趣味形体操，重点指导幼儿练习勾绷脚。

集体游戏：熊和石头人

（练习快步走）

集体游戏：赶小鸡

（手眼协调能力）

清明放假

集体游戏：勇夺能量石

（平衡、跨跳）

集体游戏：小兔找山洞

（练习双脚跳）

分散活动：1.引导幼儿玩圈，能够双脚、单脚交替向前跳跃。2.引导幼儿玩沙包，练习定点投掷沙包。

学习

活动

区域活动

大区域游戏：乐高+图书

角色游戏

大区域游戏：树林游戏

语言活动：

石头小猪

数学活动：

踩石头

社会活动：

胖石头

音乐活动：

小动物与大石头

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏：理发店

游戏时间：周四上午9：10—10：30

新增材料：粗毛线、假发

分享重点：引导幼儿学习扎马尾辫、麻花辫

区域游戏

生活区：1、宝石串珠：有规律的串手链。2、夹夹乐 能利用筷子将物品夹起放置在盘子里。

益智区：1、石头浮起来：寻找办法是石头可以浮在水面上。2、沉与浮：观察物体在水中的沉浮现象并根据物体的沉浮特征分类。

美工区：1、恐龙化石：尝试用泥板法和短泥条粘贴的方法制作一件恐龙化石作品。2、岩石：用撕、贴、画等多种方法，制作岩石画。

建构区：1、石头叠叠高：石头不同的切面堆积起来。

语言区：1、绘本阅读：《石头小猪》能用清楚地语言表达、交流自己的想法。2、乌鸦喝水：提供头饰与道具进行情境表演。

户外游戏

大区域游戏：乐高+图书；树林游戏

目标：自主选择游戏材料进行游戏。乐高图书：阅读有关化石、陨石等方面的图书；树林游戏：使用鹅卵石作为钱币进行买卖活动。

新增材料:鹅卵石

其它

趣味形体操：生来就灵巧、公爵之歌

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：斗鸡

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：匍匐前进

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：十米往返跑

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

游戏活动

角色游戏

区域游戏

趣味形体操：生来就灵巧

种植饲养活动

日常生活

1、天气转暖，督促幼儿户外运动时及时休息避免出汗量太大，多饮水。

2、引导幼儿使用筷子吃饭，学习用筷子把碗里米粒刮干净的方法。

3、要求幼儿离开座位时及时将椅子摆放好。

家长工作

1.与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。帮助孩子在小标签上注明石头的采集地、名字，石头的特征也可以写上去。

2.和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并放进罐内。罐里加水，再加一茶勺漂白粉，以保证水质清澈。将石头罐置于阳光可以照到的地方，观察反射的颜色。

环境创设

1.在墙面张贴各种石头的图片，展示各种石制品。

2.布置一个造型区。将石头洗净，让幼儿凭自己的想象，将大小、形状不同的石头自由排列、组合造型，鼓励幼儿在石头上涂上喜欢的水彩颜料，或将作品粘在厚纸上保存起来。