工作要求

1、开展主题活动《蔬菜乐》二，大胆与同伴交流自己了解的蔬菜，知道多吃蔬菜身体好。

2、乐意倾听故事，大胆表达看法。

3、鼓励幼儿在进行角色游戏时，愿意与同伴进行分享，尽量不争抢。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：热情接待每一位来园的幼儿，相互问好。  

2、观察：草娃娃

3、劳动：自己的水壶自己取下放好

4、谈话：好吃的蔬菜    今天午餐吃什么     

户外锻炼

1、  律动操节：听音乐做动作

2、  队列练习：一个跟着一个不掉队

集体游戏：小孩真爱玩

（听信号做动作）

集体游戏：攀爬游戏

（做、钻、爬综合能力）

集体游戏：大风吹来了

（四散跑）

集体游戏：把球滚过门

（用力推球）

分散活动：圈、沙包、纸球等任选

学习

活动

五一放假

角色游戏

区域游戏

角色游戏

区域游戏

社会活动：

参观厨房

语言活动：

我知道的蔬菜

科学活动：

蔬菜营养多

美工活动：

小青豆

上午游戏

角色游戏

娃娃家：愿意与同伴进行分享，尽量不争抢。

区域游戏

语言区：我知道的蔬菜    说说自己认识的蔬菜长什么样子

美工区：豆宝宝          学习搓圆

益智区：果蔬拼图               局部卡片拼成完整蔬菜

生活区：剥花生          用自己的办法剥花生

户外区域

下午

下午

活

动

餐后活动

五一放假

饭后阅读：

好吃的蔬菜

户外散步：

走秘密通道

饭后阅读：

蔬菜的秘密

户外散步：

欣赏花园

户外活动

1、下午操

2、户外游戏：

过小河

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

投沙包

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

走步道

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

攀爬游戏

3、分散活动

游戏活动

户外自主性游戏：建构

户外自主性游戏：涂鸦

户外自主性游戏：图书

户外自主性游戏：树林

日 常 生 活

1、愿意吃蔬菜，不挑食。

2、愿意主动学穿鞋子，放对左右脚后，再开始试穿。

家长工作

1、与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤蔬搭配的良好饮食习惯。

2、鼓励幼儿自己的事情自己做。

环境创设

与幼儿一起收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互解释、认识。