通过让孩子们自己设计一份自我介绍的方式呈现一个“我眼中的自己”，让孩子们在更加了解自己的同时，为小学的面试做一些准备。

从孩子们在活动过程中的分享可以看出，他们对于自我介绍已经有了一些了1大部分孩子能够即兴进行自我介绍。我们发现，孩子们的自我介绍有以下特点:一主要集中在基本信息和爱好上。二是逻辑不是非常清晰，说到哪儿算哪儿。三是对于己的一些问题并没有确定的答案，比如自己身上最特别的地方是什么，这也从侧面反映出孩子们对自己的了解还不是很透彻。这些发现可以作为下一次活动设计的参考条件。