工作要求

1、有初步的班级小主人意识和责任感，愿意主动照顾植物。

2、建立初步的时间观念，知道每天在园活动内容及时间安排，在活动中关注时间。

3、在教室里不奔跑打闹，提高安全意识。

星期

内容

一

二

三（黄心怡）

四（罗奕琲）

五（黄心怡）

晨间活动

来园

1、接待：热情接待幼儿，师生问好，鼓励幼儿自主签名签到。   

2、观察：观察自然角的植物生长变化进行记录。

3、劳动：整理玩具柜摆放整齐。

4、谈话：秋天可以种什么植物、我们的一天

户外锻炼

1、 律动操节：学习新操

2、 队列练习：熟悉新的队形排列，认识并记得自己的位置。

中秋放假

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：抛接球

目标：连贯接抛球

集体游戏：轮胎接力

目标：团队合作

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

中秋放假

区域游戏

区域游戏

区域游戏

科学：植物生长需要什么

数学：认识时钟

健康：花样玩球

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小超市、小吃店、小医院、美甲店

游戏时间：周二、五下午

新增材料：月饼、餐具

分享重点：各个店铺营业情况，有多少小客人就餐及遇到的问题。

区域游戏

美工区：植物身份牌  知道植物的生长需要哪些条件并绘画出来。

科学区：认识时钟  认识钟面，判断整点和半点。

生活区：系鞋带  幼儿学习看懂示意图并尝试系鞋带。

建构区：我们的新班级   尝试运用多种材料、多种方法搭建新班级，与同伴友好合作搭建。

益智区：帮小动物找座位  学习根据横排数列的二维坐标确定座位的位置。

户外区域

区域名称：玩沙+玩水

目标：1.能用多种辅助材料在沙池搭建美丽的幼儿园。

      2.穿好玩水装备，不将水往高处喷。

新增材料：幼儿园设计图、石头

下午

活

动

餐后活动

户外散步/饭后阅读：

     观察大白鹅

户外散步/饭后阅读：

     自主阅读

户外散步/饭后阅读：

       班级的种植地

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：切西瓜

(追逐跑)

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：障碍跑

（躲避以及反应能力）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：沙包

（投掷锻炼臂力）

3.分散活动

游戏活动

趣味形体操：窗花舞

户外大区域：玩沙水

自主性角色游戏

离园活动

阅读活动；绘画活动

1.能够安静阅读，尝试用较连贯的语言来说一说绘本的故事内容。

2.自主选择美工区的材料进行绘画。

日常生活

1.感受季节的变化给人带来的不同感受，关注常见的季节性过敏预防方法。

2.在过渡环节与个别幼儿交流他们在中秋假期的见闻。

家长工作

1、请幼儿带一种动物或植物到幼儿园并做好身份牌，用于布置班级的自然角。

2、引导家长让幼儿关注时钟，知道自己起床、来园等时间。

3、提醒家长注意温度的变化，为幼儿酌情增添衣物。

环境创设

1.将幼儿中秋趣事的照片和绘画作品张贴在主题墙。

2.幼儿在美工区制作的植物身份牌悬挂在植物的身上，方便幼儿了解名称及特征。