工作要求

1. 开展“我是大班哥哥姐姐”主题活动，大胆地用语言、图画等多种方式积极表达自己的想法或建议。

2. 建立初步的时间观念，知道每天在园活动内容及时间安排，在活动中关注时间。

2、户外活动或外出活动时不随意嬉闹，遵守自己制定的规则。

3、加强幼儿午睡的管理，提醒幼儿不影响别人安静入睡。

星期

内容

一（夏晓岚）

二（张诗佳）

三（夏晓岚）

四（张诗佳）

五（夏晓岚）

晨间活动

来园

1.来园接待：接待孩子来园，鼓励幼儿做志愿者接送弟弟妹妹进班。

2.劳动：挂毛巾、放水杯。

3.观察：照护植物。

4.晨间谈话：暑假趣事

户外锻炼

1、队列练习：认真参加活动、精神饱满、神情愉悦。

2、早操：练习新操，鼓励幼儿注意力集中，精神饱满，动作准确规范。

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏：切西瓜

（反应灵敏度）

集体游戏：抛接球

（对抛对接）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

中秋放假

中秋放假

区域活动

区域活动

区域活动

数学活动：

认识时钟

健康活动：

花样玩球

科学活动：

植物生长需要什么

上午游戏

角色游戏

讨论游戏内容、制定游戏规则

区域游戏

益智区：1、我的小组：能正确记录小组各项信息（几男几女）。    2、帮小动物找座位：学习根据横排数列的二维坐标确定座位的位置。

语言区：1、我升大班了：鼓励幼儿讲述大班孩子的活动。2、暑假趣事分享会：用人、事、物等叙述要素较为连贯的讲述假期见闻。

艺术区：1、老师的肖像画：观察表现老师面部细节特征。                    2、生活环节标记DIY:用绘画表征幼儿一日生活时间作息表。

生活区：1、拎水去：用水桶拎水、浇水，不洒水       2、我的柜子我整理：能有条理地收拾自己的物品。

科学区：1、天气预报：尝试用多种方法表征天气状况。2、植物生长需要什么：感知植物生长需要有阳光、空气、水。

户外区域

认识了解各户外区域、制定规则

下午

活

动

餐后活动

中秋放假

中秋放假

户外散步:

小花园

户外散步：

校园里的花窗

户外散步：

幼儿园门前有条河

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：接力赛跑

（奔跑、接棒）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：丢沙包

（单手投掷）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：蜈蚣漫步

（蹲走能力）

3．分散活动

游戏活动

趣味形体操：扳双腿与控腿

大区域活动

自主性游戏

日 常 生 活

1、关注自己的物品管理，能有条理地收拾自己的物品。

2、增强臂力，双手抓吊环吊起20秒左右。

3、利用各种点名的机会，尝试两个两个数数。

家长工作

1. 引导孩子做力所能及的事，并积极支持和鼓励孩子参与班级小主人的活动。

2. 带孩子在家里关注时钟，学习看时间。

3. 在家中提醒幼儿整理自己的柜子（抽屉、箱子）里的物品。

环境创设

1. 创设“我是大班哥哥姐姐”主题墙饰用各种方式来表达对大班的留恋。

2. 墙面分多板块展现，可以是多种方式，体现孩子的自主参与性，注意墙面的美化。（中秋节、班级规则、我是大班哥哥姐姐）

3. 创设学期初的自然角，摆放特色的物品，种植和饲养鱼虫植物等，感受夏天与秋天季节交替的特征，自然界的多姿多彩。

一周反思