工作要求

1、 愿意关注社区和马路边的大树施，知道树木对环境和人类的作用，激发幼儿爱护树木的意识。

2、 初步培养幼儿了解幼儿园周边的社区及环境，增强对苏州大学这个社区的喜爱之情。

3、 学习区分垃圾，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：与孩子、家长随机交流，请幼儿将自己脱下的衣物整理好后放入衣柜中。

2.观察劳动：整理自己的外套。

4.晨间谈话：马路上的数字   幼儿园的旁边 常青树与落叶树   有趣的房子  我喜欢苏大

户外锻炼

1、律动：做操时注意和边上小朋友的距离，学习自我调整。

2、队列队形：合队走。

集体游戏:小民兵跨步

 (练习障碍跑 )

小型器械

轮胎木梯(爬、协调)

集体游戏:

捕小鱼（四散躲闪跑）

球类活动

（协调，合作）

集体游戏：穿过小树林

校内远足

大型玩具

集体游戏：

乌龟赛跑（练习爬）

分散活动：提供高跷、跳圈、皮球等，指导幼儿一物多玩。

学习

活动

数学活动：

原路返回

科学活动：

幼儿园门前的路

奥尔夫音乐活动：

魔盒

艺术活动：

长长的街树

语言活动：

一个邮包      

趣味形体操：椅子是个宝

大区域活动

大区域活动

大区域活动

自主性游戏

上午游戏

创造性游戏

1、 银行：尝试6以内数的分合。

2、 儿童医院：医生在给病人配药时要记得提醒病人“药”的用法。

3、建筑工地：初步尝试购房游戏，增加讲解员。

4、美丽发屋：尝试用各种彩纸进行发型装饰。

区域游戏

创意区：1、我喜欢的车 目标：发挥想象，绘画马路上的汽车。           2、用彩泥塑造各种汽车  目标：能用立体的方式表现汽车的特点。             

益智区：1、汽车上牌  根据点数对应的规律，找到正确的数字。          2、夹花生：            目标：掌握筷子的用法，熟练夹花生。

探索区：1、比比哪个开得快  目标：探索车子在怎样的轨道上开得快。    2、搭建马路上：        目标：搭建有马路、有汽车，有交通标志的场景

阅读区：1、交通标志认一认  目标：交流自己认识的汽车标志、交通标志。2、阅读有关汽车的图书。

其它

健康特色活动：架桥

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：滑索 

（练习手臂力量和胆量）

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：骑小车

3. 分散活动

1．下午操

2．趣味形体操椅子是个宝

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏：大草坪游戏

3．分散活动

游戏活动

快乐时光阅读:

妈妈错了

绘画活动：

快乐的房子

音乐活动：围个圆圈圈

安全活动：

小眼睛看见啥

快乐时光阅读：

自主阅读

日 常 生 活

1、在校园主题活动和饭后散步活动中，引导幼儿观察校园内一些树木开花、结果的情况，鼓励幼儿更多地发现。

2、结合进餐环节与幼儿交流当天所食用的蔬菜，促进幼儿良好饮食习惯的形成。

家长工作

1、 家长和孩子一起了解马路上一些数字的作用，体会马路上数字给我们生活带来的帮助。

2、 家长和孩子一起了解一些树木的生长特点（树干形状、叶子特点、生长环境）如：桃树、梨树、杨树、柳树、槐树、李子树等。

环境创设

1、 布置汽车停车场，设置各种标识，让幼儿按序停自己的“小汽车”。

2、 尝试用各种几何图形组合，表现马路上的场景。