工作要求

1、喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的饭菜和各种玩具，扩展认识，学习和同伴共同分享玩具。

2、喜欢与老师亲近，增进师生情感，减轻部分幼儿的分离焦虑情绪。

3、建立排队、做操等户外活动的常规。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈。  

2.区域游戏：甜甜的棒棒糖、建构活动

3.劳动：学习整理玩具。     

4.晨间谈话：周末你去了哪里  好吃的饭菜  校园里我看到了什么   关于重阳节

户外锻炼

队列练习：一个跟着一个走，不抢先，不落后

早操：学新操。 

轮胎木梯

（平衡、攀爬）

大型玩具

（攀爬练习）

集体游戏：一列火车长又长

（一个跟着一个走）

集体游戏：小兔乖乖

（快跑及躲闪练习）

集体游戏：我是小司机

（练习走跑）

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

科学活动：

停车场

艺术活动：

卡车运货

语言活动：

快乐的轮胎

社会活动：

乘公交车

奥尔夫活动：

鱼儿鱼儿水中游

自主性游戏

趣味体操：请你跟我来看钟

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

上午游戏

创造性游戏

1、开展游戏娃娃家、玩具屋游戏。

2、初步知道自己的角色，在娃娃家开展做饭、到商场买玩具等情节。

区域游戏

活动时间：每天早上

美术区：漂亮的公交车        目标：初步了解公交车的结构，尝试自己制作公交车。

语言区：快乐的轮胎          目标：能基本复述故事并尝试分角色表演。

生活区：穿珠子              目标：用绳子熟练穿过各种形状的木珠。

建构区：积木归类            目标：能将不同形状的积木拼搭成马路、道路、大桥等。

其它

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外活动：校园大草坪

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：我是小司机

3.分散活动

1.下午操  

2.户外游戏：骑小车

3.分散活动

1．下午操

2．趣味体操：请你跟我来看钟

3．分散活动

游戏活动

语言活动:

    彩虹色的花

安全活动：不跟陌生人走

益智活动：

     学动物走

美工活动：

一碗鸡头米

民间游戏：

抢椅子

日 常 生 活

1、 继续引导幼儿不哭闹，和老师、小朋友一起玩玩具做游戏。

2、关注幼儿一日生活细节，带领幼儿参观幼儿园，熟悉老师、小朋友和物品标记。

家长工作

1、 继续与家长交流，熟悉新生的各项生活习惯，以便更好的、更早的了解孩子。

2、 针对新生的特殊需要制定适宜的策略和引导，让幼儿能尽快适应幼儿园的新环境。

环境创设

设置角色游戏区域，布置温馨、亲切的环境。