工作要求

1、开展主题“我上中班啦”，感受自己的成长并较快适应新的班级环境。

2、加强幼儿的常规教育和引导，鼓励孩子积极适应新的学期，逐步建立一日常规。

3、开展中秋节相关活动，感受节日氛围。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：与每位幼儿打招呼，迎接幼儿的到来  

2、签到：观察签到主题，自主签到。

3、劳动：我会擦桌子；玩具来分类

4、谈话：中秋知多少月亮的味道；游戏规则：我的游戏我做主我们的约定新教室里真好玩

户外锻炼

1、  律动操节：学习新早操

2、  队列练习：两列变一列

集体游戏：一列火车长又长

目标：一个跟着一个走

集体游戏：火车过山洞

目标：能弯腰钻过山洞

集体游戏：迷迷转

目标：锻炼动作协调能力

校内远足

目标：提高行走的耐力

集体游戏：小白兔拔萝卜

目标：听信号做动作

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域游戏

区域游戏

自主性游戏

区域游戏

户外大区域

科学活动：月亮的变化

音乐活动：爷爷为我打月饼

美术活动：我的月饼

语言活动：中秋月儿圆

中秋活动：一起来过中秋节

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家   小医院 中华美食店

游戏时间：周一下午、周三上午

新增材料：黏土月饼材料

分享重点：幼儿在美食店制作月饼情况；

区域游戏

语言区：上中班的第一天   目标：联系故事情节分享自己的成长变化。

美工区：月饼圆圆 ；      目标：自主探索黏土、磨具制作月饼。  中秋月 运用镂空涂色的方式表现中秋的月亮。

科学区：月亮的变化；     目标：通过补全拼图，探索月亮的变化

建构区：我的新班级；     目标：能根据班级区域图片较为完整地建构出新班级

音乐区：我为爷爷打月饼   目标：自主选择乐器跟随音乐进行表演

生活区：蔬菜切切乐；     目标：尝试使用安全刀进行切菜，锻炼手的肌肉能力

户外区域

区域名称：挖沙；乐高

目标：自主选择游戏材料进行游戏。沙水区：利用工具挖建河道；乐高：综合运用围合、架空等方式合作搭建教室。

新增材料:河道挡板，围合材料

下午

活

动

餐后活动

户外散步:

幼儿园的果实

餐后阅读:

        我们的名字

户外散步:

      橘子成熟了

餐后阅读：

幼儿园的安全

户外散步：

秘密通道

户外活动

1.下午操

2. 户外游戏：滑索

3.分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：小孩真好玩

3.分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：高人走矮人走

3.分散活动

1．下午操

2．户外游戏：大型玩具

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏：传球

3．分散活动

游戏活动

自主性游戏

户外大区域：

复习体操：摇啊摇

安全活动：开学第一课

区域游戏

离园活动

1、幼儿自主选择玩具进行游戏，离园时会分类整理玩具。

2、离园时把小椅子塞好，拿好小书包和水杯，主动地和老师、小朋友们说再见。

日 常 生 活

1、引导幼儿在游戏中学会照顾自己，能根据自己情况及时擦汗饮水休息。

2、与幼儿共同进行种植活动，引导幼儿一起照料。

3、安静类活动能适当控制自己的声音，不影响同伴。

4、提醒幼儿在教室和户外搬椅子时两只手一起搬，同时要慢慢走，不跑，也不搬多个椅子。

家长工作

1、建议家长带孩子采购月饼，观察月饼的外形和图案，感受中秋的节日氛围。

2、与孩子观察月亮，并用较为准确的语言讲述月亮的变化。

环境创设

1、创设主题“中秋月”的墙面环境。

2、在班级内布置户外自主游戏选择、签到墙等。