工作要求

1、 认识常见的交通标志，初步了解它们的作用。

2、 认识幼儿园新朋友——大白鹅，了解照顾大白鹅的方法。

3、 观察蚕蛹产卵后的变化，了解蚕宝宝的一生。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈   

2、观察：蚕蛹产卵了；玉米长高了吗

3、劳动：给植物浇水；洗抹布

4、谈话：立夏；蚕宝宝的一生

户外锻炼

1、 律动操节：复习上学期体操

2、 队列练习：整理新队列

集体游戏：老鼠笼

目标：提高动作的敏捷性

集体游戏：勇敢的兔子

目标：学习绕障碍走或跑

集体游戏：看谁投得远

目标：学习肩上挥臂投掷

校内远足

目标：提高行走的耐力

集体游戏： 小狮子捕猎

目标：学习双脚立定跳远

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

角色游戏

户外自主性游戏：建构

角色游戏

区域游戏

户外自主性游戏：沙水

数学活动：

停车场有多大

语言活动：

兔子先生，快一点

社会活动：

交通标志大集合

科学活动：

骨碌碌，滚呀滚

美术活动：

纸盒变汽车

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:

游戏时间：周五上午9：10—10：30

新增材料：红绿灯、交通标志等

分享重点：幼儿开展公交车、地铁的游戏情况

区域游戏

语言区：1.轮胎妙用多了解轮胎的更多妙用，与同伴交流；2.第一次坐地铁了解故事情节，感受第一次坐地铁的心情；

美工区：1.设计标志尝试为幼儿园骑行区设计交通标志；2.心中的地铁发挥想象大胆设计理想中的地铁;

益智区：1.交通棋懂得交通棋的玩法，能够遵守交通规则；2.建筑师铺铁路能根据形状铺路到目的地

科学区：1.有趣的滚动探索滚动轨迹的异同；2.趣味车道探索摩擦力 

建构区：1.汽车总动员构建汽车大场所；2.造地铁利用软管积木搭建地铁

户外区域

区域名称：建构：双层停车场 + 沙水：地下停车场

目标：自主选择游戏材料进行游戏。建构：利用积木搭建出双层停车场；沙水：利用铲子和积木挖建地下停车场

新增材料:各类停车场的图片、停车场标志等

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

认识幼儿园的新朋友：大白鹅

户外散步：

攀爬架

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

我们的种植箱

户外散步：

观察班级种植箱

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：老狼老狼几点钟

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：地雷爆炸

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：摇小船

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：抬花轿

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：推小车

3.分散活动

游戏活动

区域游戏

角色游戏

趣味形体操：

生来就灵巧（2）

角色游戏

区域游戏

日常生活

1、组织幼儿讨论：“车子越多越好吗？”鼓励每一位幼儿结合自己的经验表达自己的看法。

2、认识幼儿园新朋友——大白鹅，了解照顾大白鹅的方法。

家长工作

1. 家长在带孩子外出时引导孩子观察马路上车辆行驶的情况，如遇堵车、乱鸣笛等现象时可与孩子讨论汽车的利弊。

2.和孩子共同观察马路上的交通标志，说一说它们是什么样子的，它们有什么作用。

环境创设

1、 收集饮料瓶盖、牙膏盒等废旧材料，制作汽车，布置在作品展。

2、 亲子共同制作的苔藓微景观布置在教室外的走廊上。