第十一周工作计划
主题名称:《车轮滚滚》班级:中一班日期: 5月5日—5月9日计划制定:陈玫
工作要求 | 1、尝试用多种艺术形式来表现各种各样的车。 2、能用准确、生动的语言描述特殊车辆的外形特征与作用。 3、气温跨度较大天气炎热,引导幼儿户外活动中及时脱衣及饮水。 | ||||||||||||||
星期 内容 | 五一放假 | 二(陈玫) | 三(穆琴) | 四(陈玫) | 五(穆琴) | ||||||||||
晨间活动 | 来园 | 1、接待:孩子入园,师生问早,与家长、孩子随机交谈 2、观察:蚕宝宝;玉米 3、劳动:给玉米苗浇水;饲养小鹅 4、谈话:我的五一假期;消防车;轮胎怎么玩 | |||||||||||||
户外锻炼 | 1、律动操节:巩固练习椅子操《椅子是个宝》、《生来就灵巧》,重点指导幼儿练习勾绷脚 2、队列练习:队列行进时注意保持距离 | ||||||||||||||
五一放假 | 集体游戏:看谁投得远 (投掷) | 集体游戏:独木桥 (平衡) | 校内远足 (耐力) | 集体游戏:老鼠笼 (闪躲跑) | |||||||||||
混龄体锻:各个区域自选、注意安全和活动量。 | |||||||||||||||
学习 活动 | 五一放假 | 区域游戏 | 角色游戏 | 区域游戏 | 大区域活动:小建构 | ||||||||||
五一放假 | 语言活动: 开火车 | 健康活动: 消防车来救火 | 美术活动: 车子剪贴画 | 科学活动: 工程车,真厉害 | |||||||||||
上午游戏 | 角色游戏 | 可能出现的角色游戏:娃娃家 小医院 餐厅 甜品店 超市 游戏时间:周一下午、周三上午 新增材料:超轻黏土、幼儿自制小汽车等 分享重点:小吃店厨师利用超轻粘土制作装饰车轮形状的甜甜圈进行售卖的游戏情况 | |||||||||||||
区域游戏 | 语言区:1.有趣的车辆 阅读书籍、用比较完整和连贯的语言与同伴交流自己对车辆的认识;2.你说我猜 熟悉车辆的基本特征与功能 美工区:1.未来我想要的车创意绘制自己喜欢的车型; 2.设计交通标志 尝试为幼儿园骑行区设计交通标志 益智区:1.停车场 进行分类匹配; 2.车子拼图 学习平移和旋转技能 生活区:1.生活中的标志 认识标志含义及其特征; 2.车牌号码 知道车牌的作用,设计自己的车牌号 建构区:1.拼搭汽车拼搭汽车模型; 2.车子总动员 构建汽车大场所 | ||||||||||||||
户外区域 | 区域名称:汽车大集合 目标:绘画各种形式的车辆 新增材料: 颜料、车子模型、汽车大全图片 | ||||||||||||||
下午 活 动 | 餐后活动 | 五一放假 | 户外散步: 照顾鹅宝宝 | 户外散步: 我和小鹅玩游戏 | 饭后阅读: 自主阅读 | 户外散步: 喂养大白鹅 | |||||||||
户外活动 | 五一放假 | 1.下午操 2.户外游戏:②拍皮球 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:③大型玩具 3. 分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:④蜘蛛爬 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:⑤骑小车 3. 分散活动 | ||||||||||
游戏活动 | 五一放假 | 大区域:涂鸦 | 趣味形体操:勾脚绷脚 | 安全教育:可怕的大风 | 区域游戏 | ||||||||||
离 园 活 动 | 1、幼儿自主整理衣物及书包,学习包裤子、包袜子,自己穿外套、拉拉链。 2、幼儿自主选择区域进行游戏,离园时会把玩具筐归位。 3、离园时会把小椅子归位,并主动和老师、小伙伴说再见。 | ||||||||||||||
日 常 生 活 | 1、组织幼儿到户外游戏“开火车”,边念儿歌边游戏。 2、引导幼儿学会判断自己的冷热情况,并根据自身情况穿脱外套。 3、结合网络资源,与幼儿们交流车辆的名称、特征及用途等。 | ||||||||||||||
家长工作 | 1、请家长加强对孩子的安全教育。告诉孩子,和家人外出的时候,一定要紧跟家人,不要独自走开玩耍。 2、和孩子共同观察马路上的交通标志,说一说它们是什么样子的,它们有什么作用。 | ||||||||||||||
环境创设 | 1、将幼儿的作品布置在主题墙上,做一个“未来的车”展览。 2、引导幼儿搭建停车场,将班级内玩具小汽车摆放在其中。 | ||||||||||||||