星期

内容

一（黄心怡）

二（罗奕琲）

三（黄心怡）

四（罗奕琲）

五（黄心怡）

晨间活动

来园

1.来园接待：接待孩子来园，师生、家长随机交谈，与迟到的孩子聊聊晚上睡觉情况。

2.区域游戏：按自己意愿选择活动，并能在活动中与同伴合作游戏。

3.观察：指导幼儿整理各区域柜子。

4.晨间谈话：我命由我不由天 坚守自我

户外锻炼

1. 律动操节：快乐的歌+扳双腿与控腿+娃哈哈+放松

2、队列练习：四列纵队变二列纵队。

集体游戏：小民兵跨步

目标：上下肢力量与平衡感

集体游戏：猫捉老鼠

目标：快速跑动和躲闪

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：跑接球

目标：连贯接抛球

集体游戏：轮胎接力

目标：团队合作

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域游戏

食育活动：包饺子

区域游戏

区域游戏

区域游戏

社会活动：

封神法庭

美术活动：

我心中的名场面

健康活动：

混元珠救援行动

语言活动：

封神小记者发布会

科学活动：

灵珠能量实验室

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小超市、小吃店、小医院、美甲店、编织坊

游戏时间：周二下午和周五下午

分享重点：编织坊教学指导小顾客编手链、戒指。

区域游戏

语言区：命运卡片配对     目标：关联语言与情感，发展同理心与批判性思维。

创编《假如我有风火轮》故事   目标：根据生活经验想象风火轮的用途（如送快递、旅游），并用图画+简单文字记录。

科学区：风火轮斜坡挑战 目标：对比实验数据，归纳摩擦力与表面粗糙度的关系。

建构区：合作搭建“东海龙宫”（参考绘本画面）目标：运用对称、围合等技能表现龙宫建筑特点（如拱门、台阶）。

美工区：愤怒哪吒面具目标：通过色彩与造型表达情绪，理解角色内心冲突。

黏土捏“莲花童子”目标：通过莲藕印章拓印，感知植物横截面的自然纹理。

户外区域

区域名称：玩沙玩水+小建构

目标：1、能自主与伙伴结合，按主题进行搭建活动。

2、会自主收纳玩具，并且有序摆放。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：哪吒COS

户外散步：大白鹅

饭后阅读

户外散步：高人矮人

户外散步：讲故事

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：跳房子

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：躲避炸弹

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：切西瓜

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：障碍跑

3.分散活动

游戏活动

近视防控

角色游戏

趣味形体操：有个小淘气

户外大区域： 小建构

角色游戏

离 园 活 动

内容：插塑游戏、生活活动

指导要点：1、小组同桌友好地进行桌面游戏。

2、学会清理自己柜子内的物品，拿好物品后能轻轻将柜门关上。

日 常 生 活

1、晨间谈话：每日分享一个“哪吒小知识”（如乾坤圈的作用、哪吒的师傅是谁）。

2、过渡环节：播放《哪吒闹海》主题音乐，幼儿模仿角色动作（如踩风火轮、挥混天绫）。

家长工作

1、周末亲子观影：推荐家庭观看《哪吒之魔童降世2》，对比不同版本的哪吒形象。

2、资源征集：邀请家长协助收集中国传统兵器图片、莲藕等实物材料。

环境创设

1、“哪吒故事脉络图”：用图片+幼儿绘画展示故事关键情节。

2、“我最喜欢的角色”投票栏（贴幼儿自画像+角色贴纸）。

3、悬挂幼儿制作的“乾坤圈”“火尖枪”手工作品。