工作要求

1、鼓励幼儿将自己的玩具带到幼儿园里来分享，感受幼儿园集体活动的乐趣，并能在老师的引导下表达自己的想法。

2．喜欢集体生活，体验与同伴分享的乐趣。

3．建立和巩固一日活动中的各项常规。

星期

内容

一

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

1.来园接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈。

2.区域游戏：建构、语言、生活、益智、美术

3.晨间谈话：高高兴兴上幼儿园我是苏大幼儿园小朋友  爸爸妈妈去上班   幼儿园里真快乐  好玩的积木

户外锻炼

队列练习：一个跟着一个走

早操：学新操。

开火车

（一个跟着一个走）

大型玩具

 远足

（耐力）

滚皮球

（协调性）

打怪兽

（投掷）

玩轮胎

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

语言活动：

我的名字

科学活动：

好闻的气味

音乐活动：

好孩子不要妈妈抱

音乐活动：

宝宝爱上幼儿园

语言活动：

微笑

健康活动：

我的小脚

自主性游戏

学习新操：

请你跟我来看钟

自主性游戏

学习新操：

请你跟我来看钟

自主性游戏

学习新操：

请你跟我来看钟

上午游戏

创造性游戏

1、开展游戏娃娃家、小医院游戏。

2、初步知道自己的角色，在娃娃家开展做饭、到商场买玩具等情节。

区域游戏

美术区：涂色                目标：练习用蜡笔涂色。

语言区：我的好朋友          目标：介绍自己的新朋友

生活区：七步洗手法          目标：知道使用七步洗手法洗手。

益智区：万花筒              目标：感受万花筒边转动边变化的奇妙        

建构区：拼拼搭搭           目标：能按自己意愿进行拼搭。

其它

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：梅花桩

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏： 吹泡泡

3.分散活动

1．下午操

2．户外游戏：各类车

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏： 玩圈

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏： 大型玩具

3．分散活动

游戏活动

健康活动：

七步洗手法

阅读活动：

我长大了

美术活动：

涂涂画画

阅读活动：

准备好了吗

社会活动：

我进步了

音乐游戏：

神奇的手指

日 常 生 活

1、  引导幼儿不哭闹，和老师、小朋友一起玩玩具做游戏。

2、  逐步引导幼儿在进餐时不随便走动，坐在椅子上。

3、知道几个主要场所：班级、厕所、午睡室以及功能。

家长工作

向家长了解幼儿假期在家情况，帮助新生尽快适应集体生活。