工作要求

1、鼓励幼儿多交流，会找好朋友一起玩。

2、感觉来幼儿园是高兴的事，能认真参加班级的各项活动：如学习活动，游戏活动，生活活动等。

3、督促幼儿遵守活动的规则，排队做操，会有序回班级。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：孩子入园，师生问早，与孩子随机交谈。

2. 劳动： 摆放自己的小椅子。 

3. 晨间谈话：师生交流入园表现。

户外锻炼

队列练习：练习一路纵队走。

早操：学新操。

小型器材

集体游戏：大皮球

（用力拍球）

校园远足

各类车

 集体游戏：小白兔拔萝卜

  （合作能力）

分散活动：球、圈、沙包等任选。

学习

活动

主题活动：

会响的小路

奥尔夫音乐活动：

小老鼠和小花猫

主题活动：

印小手

自主游戏/大区域活动

自主游戏/大区域活动

趣味形体操：

请你跟我来看钟

上午游戏

创造性游戏

娃娃家：喜欢做角色，知道角色的基本知识。

建筑工地：了解区域的内容，喜欢搭建活动。

玩具店：喜欢游戏，愿意分享。

区域游戏

巧手区：小牙刷      练习使用剪刀，学剪直线。生活区：穿裤子   学会自己穿裤子，知道裤腰、裤管。

益智区：奇妙的声音  分辨各种东西发出的声音，培养倾听能力。阅读区：微笑     尝试讲述故事。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

跳圈

户外活动：

大型玩具

户外活动：

轮胎、木梯障碍

游戏活动

手工活动：

小圆子

音乐游戏：

好孩子不要妈妈抱

健康教育：

小猴过生日

日 常 生 活

1、关注幼儿一日生活细节，对生活方面的不良习惯及时进行纠正并与个别家长交流。

2、鼓励幼儿间多交谈，鼓励大家变换朋友并请大方能干的孩子带动个别胆小的幼儿一起玩。

家长工作

1、坚持与家长进行电话交流，尽快纠正个别家长的分离焦虑带给孩子的问题。

2、及时有效将幼儿在园情况的照片或视频放到幼儿园网站上，以便家长对幼儿园及孩子的了解。

环境创设

进行区域活动和创游的环境创设