工作要求

1、开展主题“我爱我家”，从介绍自己的家开始，表达对家的情感，感受家给自己带来的温暖。

2、加强幼儿的常规教育和引导，鼓励孩子积极适应新的学期，逐步建立一日常规。

3、逐渐开展两操活动，并注意活动中的安全。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.           来园接待：亲切接待来园幼儿，和幼儿交流。

2.     观察： 我们的教室有什么？认识新朋友。

3.     劳动： 修理自然角植物的枯叶，擦拭叶子上的灰尘。

4.     晨间谈话：你的家有谁？家住在哪里？你会为家里的人做哪些简单的事？

户外锻炼

队列练习： 一个跟着一个走，不掉队，不争先。

早操：学习新操

滑索

（臂力、勇气）

老鼠笼

（敏捷、合作）

校内远足

（耐力）

送雨伞

（敏捷、平衡力）

各类车

（手眼协调能力）

分散活动：提供各种器械玩具自由选择

学习

活动

语言：

摇篮

社会：

别说我小

科学：

方爷爷和圆奶奶

奥尔夫：

小企鹅

科学：

各种各样的锁

趣味形体操：

我不怕困难

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

上午游戏

自主性游戏

我爱我家：扮演家庭成员的角色，快乐游戏。  

 爱心医院：摆弄医院的各种器械，扮演医生、护士等角色。

美容美发：利用服装、发饰等装扮自己，并乐意表演节目。                         

美味小吃：为顾客提供美食，感受为大家服务的快乐。

城市建设：利用各种搭建技能，发挥想象进行建构。

区域游戏

创意空间站：我爱我家      目标：绘制自己喜欢的家庭成员。   

  我爱我的家    目标：用彩泥制作人脸。

益智空间站：拼图          目标：耐心将拼图完成。            

  飞行棋        目标：按规则玩飞行棋。

语言空间站：自主阅读    目标：能安静阅读。               

家是什么      目标：根据图谱说说诗歌。

生活空间站：绕线线        目标：能将毛线绕于纸团上。          

穿项链         目标：能按一定的规律进行穿项链。

建构空间站：我们的小区  目标：能建构小区的建筑及绿化。

其它

趣味形体操：我不怕困难

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2. 户外游戏：玩皮球

3.分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：网通

3.分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：传球

3.分散活动

1．下午操

2．户外游戏：高人走矮人走

3．分散活动

1．下午操

2．户外游戏：大型玩具

3．分散活动

游戏活动

美工：我的家

阅读：小机灵鬼皮科的故事

健康：小眼睛能看见啥

音乐：我爱我的家

娱乐：抓鸭子

日 常 生 活

1、巩固各项活动的常规，建立良好的习惯，为学习活动打好基础。

2、提醒并督促幼儿活动中，细心、耐心，不争抢，不奔跑，注意安全。

家长工作

1、与家长交流，给予孩子锻炼的机会，，尽可能引导他们做些力所能及的事。

2、多与孩子交流、游戏，让孩子感受家人对自己的关爱，家的温暖。

环境创设

继续创设“我爱我家”主题墙饰，体现温馨，有家的温暖。