主题名称:《我的一家》 班 级:小二班 日 期:3月20日——2月24日 带班老师: 张瑜 方自恒
工作要求 | 1、 开展《我的一家》第五周主题活动,对动物的家庭产生兴趣,愿意关注动物亲子的行为,并尝试通过各种方式了解更多有关动物家族的信息。 2、 在户外活动时能够主动喝水,穿脱衣服。 3、 在游戏中加强礼貌用语的引导,让幼儿在使用中习得与人友好交往的技能。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
晨间活动 | 来园 | 1、接待:热情接待每个幼儿,引导幼儿自己放水壶、书包、签到。 2、观察:日常生活中,观察幼儿自理能力。 3、劳动:照顾小乌龟、为植物浇水。 4、谈话:一家人,我家里有几口人。 | |||||
户外锻炼 | 1、 律动操节:勇气大爆发、我是妈妈的好帮手 2、 队列练习:练习排队,一个跟着一个走。 | ||||||
集体游戏:小兔找家 目标:提高反应能力 | 远足 目标:锻炼长时间行走的耐力 | 集体游戏:小孩小孩真爱玩 目标:听信号做动作 | 集体游戏:火车一列列 目标:锻炼平衡能力 | 集体游戏:炒黄豆 目标:提高合作能力 | |||
分散活动:球、圈、沙包等任选 | |||||||
学习 活动 | 区域游戏 | 角色游戏 | 区域游戏 | 角色游戏 | 区域游戏 | ||
健康活动: 小鸟来避雨 | 数学活动: 玩具在哪里 | 美术活动: 迎春花 | 社会活动: 牛奶布丁 | 奥尔夫活动: 牛奶布丁 | |||
上午游戏 | 角色游戏 | 可能出现的角色游戏:娃娃家、小医院 游戏时间:周二、周四上午,周三下午 新增材料:小蛋糕、针筒 分享重点:幼儿动手制作喜欢的各式各样的小蛋糕 | |||||
区域游戏 | 美工区:迎春花 建构区:我家小院 目标:用点画的方式画出迎春花的叶子和花瓣。 目标:用围合、平铺、垒高的方法搭建自家小院。 益智区:这是谁的身体 表演区:大象 目标:尝试找出动物身体的缺失部分。 目标:愿意演唱并和同伴进行剧情表演。 科学区:镜子妙用多 目标:能发现不同镜子的不同作用。 | ||||||
户外区域 | 区域名称:沙水区、乐高室 目标:知道沙水区的游戏规则,游戏结束后会收拾整理物品。 新增材料:鹅卵石、各类积木。 | ||||||
下午 活 动 | 餐后活动 | 饭后散步:找果子 | 饭后阅读:我的一家 | 饭后散步:观察迎春花 | 饭后阅读:妮妮的蒜苗 | 饭后散步:逛菜园 | |
户外活动 | 1.下午操 2.户外游戏:木头人 3.分散活动
| 1.下午操 2.户外游戏:拍拍123 3.分散活动
| 户外自主性游戏:涂鸦 | 户外自主性游戏:乐高图书 | 户外自主性游戏:沙水 | ||
游戏活动 | 区域游戏 | 趣味形体操角色游戏 | |||||
日常生活 | 1、根据幼儿的年龄,生活和学习方式的特点,通过游戏和活动帮助幼儿适应幼儿园集体生活,巩固一日生活基本规则和班级常规。 2、让幼儿知道一双鞋子有两只,认识鞋尖和鞋跟,认识自己的鞋子以及自己鞋子上的图案、花纹等。 3、鼓励幼儿午睡时自己叠衣服、叠裤子,将衣裤、鞋子摆放整齐,起床后能够自己主动穿衣、穿鞋。 4、散步活动组织幼儿参观中班或大班的班级,让幼儿直接感知其他班级与自己班级的不同。 | ||||||
家长工作 | 鼓励家长和幼儿一起玩“排排队”的游戏,可以是从矮到高,也可以是从高到矮的顺序。 2、建议家长和幼儿一起给家里的毛绒玩具、图书、服装等物品排队,引导幼儿分辨大小、长短、高矮等特征。 3、 家长在用餐前可以请幼儿帮忙分发餐具,让幼儿先数数家中用餐的人数,再按人数分发。 4、 家长在用餐过程中要提醒幼儿尽量保持桌面干净,及时将掉落的米粒等放入固定的盘子里,餐后家长要督促幼儿将自己的碗筷、勺子、餐盘等送入厨房。 | ||||||
环境创设 | 1、 丰富第一主题《我的一家》的墙饰,让幼儿的作品以各种艺术的形式在版面上进行呈现。 2、 投入宝宝用品、生活用品、小家具等于游戏中,展现家的感觉。 | ||||||