工作要求

1、 逐渐适应幼儿园一日生活，建立班级常规，鼓励幼儿分享寒假见闻。

2、 开展《我的一家》第二周主题活动，鼓励幼儿了解自己的家庭结构和人际关系，感受家庭的温暖。

3、 喜欢动手操作活动，发展手部精细动作。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：热情接待每个幼儿，引导幼儿自己放水壶、书包、签到。  

2、观察：日常生活中，观察幼儿自理能力。

3、劳动：照顾小乌龟、为植物浇水。

4、谈话：我爱的家人、假如我是一名理发师。

户外锻炼

1、 律动操节：勇气大爆发、我是妈妈的好帮手

2、 队列练习：练习排队，一个跟着一个走。

集体游戏：火车过山洞

目标：练习钻的动作

集体游戏：小鸡吃米

目标：锻炼动作敏捷性

远足

目标：锻炼长时间行走的耐力

集体游戏：老鼠笼

目标：锻炼反应能力

集体游戏：喂小动物吃饭

目标：练习投掷

分散活动：球、圈、沙包等任选

学习

活动

区域游戏

角色游戏

区域游戏

角色游戏

区域游戏

语言活动：

我有一个幸福的家

音乐活动：

我家有几口

美术活动：

爸爸妈妈的新发型

健康活动：

袋鼠宝宝找食物

美术活动：

可爱的家人

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏：娃娃家、小医院

游戏时间：周二、周四上午，

新增材料：各类食物、挂号单。

分享重点：娃娃家食物归类、在挂号单上绘画。

区域游戏

美工区：爸爸的领带                                               建构区：我的家

目标：能用彩色蜡笔帮助爸爸设计独一无二的领带。                   目标：用围合和垒高的方法搭建房间、门、阳台等房屋内部结构。

益智区：猜猜我有多爱你                                           语言区：我的一家

目标：进行游戏感受美好的亲子时光。                               目标：萌发浓厚的亲情。

科学区：我爸爸转盘

目标：探索爸爸不同的生活状态并说一说。

户外区域

区域名称：沙水区、树林游戏、涂鸦

目标：知道沙水区的游戏规则，游戏结束后会收拾整理物品。

新增材料:鹅卵石、各类积木。

下午

活

动

餐后活动

饭后散步：逛菜园

饭后阅读：我妈妈

饭后散步：分享玩具

饭后阅读：自主阅读

饭后散步：寻找果子

户外活动

户外自主性游戏：

树林游戏

趣味形体操：

小白兔（2）

1.下午操

2.户外游戏：小兔子拔萝卜

3.分散活动

户外自主性游戏：

户外涂鸦

户外自主性游戏：

沙水区

游戏活动

区域游戏

日常生活

1、新学期开始，晨间接待时老师多抱一抱，摸一摸班上的每一个孩子，让幼儿入园时有亲切、舒适之感。

2、与幼儿随机交流，并有意识地使用礼貌用语，强化幼儿的礼貌意识。

3、带领幼儿参观中大班哥哥姐姐的班级，欣赏哥哥姐姐的操节展示及作品，感受哥哥姐姐对自己喜爱。

4、根据幼儿的年龄，生活和学习方式的特点，通过游戏和活动帮助幼儿适应幼儿园集体生活，巩固一日生活基本规则和班级常规。

5、季节气温变化较大，关注幼儿提拉裤子和衣服，提高幼儿的自我服务意识。

6、鼓励幼儿午睡时自己叠衣服、叠裤子，将衣裤、鞋子摆放整齐。

家长工作

1、有意识地拍摄一些反映家人照顾幼儿、家人与幼儿游戏的照片，为后面的活动做准备。

2、搜以及幼儿各种成长阶段的家庭生活照或视频，和幼儿一起回顾这些照片与视频，并和幼儿一起用玩具、纸卡和纸盒搭建自己家的模型，可以只是其中的一个房间，如客厅。

3、鼓励家长放假时间带幼儿去动物园游玩，关注幼儿的兴趣，适时地进行讲解，可以为孩子读一读每种动物简介牌上的介绍，引导幼儿观察动物妈妈、动物爸爸和他们的孩子，感受浓厚的亲情。

环境创设

1、 新增家长园地内容，张贴与幼儿相关各类信息，让家长及时了解开学相关内容和活动。

2、 丰富与幼儿心理环境相适应的区域和创游环境，在第一周的基础上新增游戏材料，激发幼儿兴趣。

3、 丰富第一主题《我的一家》的墙饰，让幼儿的作品以各种艺术的形式在版面上进行呈现。

4、 投入宝宝用品、生活用品、小家具等于游戏中，展现家的感觉。

5、 搭建新的小花园，将幼儿带来的植物布置在小花园，增强美感，鼓励幼儿自主照顾植物宝宝。