工作要求

1、开展“书香苏大娃”主题活动之六，开展自制绘本展览。

2、引导幼儿了解规则的重要性，知道只有遵守规则才是活动安全、愉快的保证。

3、加强幼儿礼貌教育，鼓励幼儿园内、园外都能大方主动与人交往。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：师生随机交谈，提醒孩子自主上楼签到、拿绳子下楼参加自选体育锻炼。

2.区域游戏：提供图书、积木、折纸等材料，提醒幼儿按自己意愿选择活动，并能在活动中与同伴合作游戏。

3.观察：小阳台的花花草草以及校园春色。

4.晨间谈话：我家的图书小天地我是跳绳小能手春天在哪里

户外锻炼

1、队列练习：认真参加活动、精神饱满、神情愉悦。

2、早操：律动活泼，体操规范，放松舒展，下午操动作准确，精神饱满。

集体游戏：障碍骑行

（平衡能力）

集体游戏: 行进拍球

（  练习手眼协调能力 ）

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏: 滑索

（  臂力及胆量   ）

集体游戏: 接力过河

（配合能力  ）

分散活动：各种器械自选，天气变幻转凉，注意衣物的增减和活动量。

学习

活动

区域活动

区域活动

大区域活动：参观文创店

大区域活动：规划图书展

自主性角色游戏

社会：

制作邀请函

美术：

图书展海报

美术：

图书展周边礼物

艺术：

今天天气怎么样

社会：

布置图书展

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏：图书馆、书店、文创店

新增材料：图书、书架、借书卡、各类文创产品等

分享重点：遵守各种场合的注意事项，熟悉借书还书的流程。

区域游戏

益智区：1、今天几号了：会看日历并进行记录。               2、统计人数：统计班级、全园师生的人数。

语言区：1、修补图书：利用各种工具将损坏的书籍进行修补。   2、故事大王：讲述自己的故事。

艺术区：1、图书展邀请函：设计图书展的邀请函。             2、图书展周边礼物：制作书签、环保袋等文创座位礼物送给各班。

生活区：1、照护动植物：给植物松土、浇灌；为给小动物喂食等，为他们写生等。

建构区：1、图书展现场：设计图书展如何布置。

户外区域

区域名称：苏大文创店、多功能室门前场地

目标：参观、了解文创店内容；规划图书展布置。

新增材料：笔、记录本等；麻绳、架子、柜子等。

下午

活

动

餐后活动

散步、阅读

散步、阅读

散步、阅读

散步、阅读

散步、阅读

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

（大肢体动作）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：沙包

（投掷锻炼臂力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：草地丢手绢

（追逐跑以及反应能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡性）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：篮球场接力赛

（跑的能力）

3．分散活动

种植

趣味形体操：

种植

趣味形体操：小淘气

区域活动

自主性角色游戏

区域活动

日常生活

利用弹性时间与幼儿交流班级图书馆的创设以及规则的建成。

家长工作

有条件的家长可以带孩子走走逛逛周边文创店或者和各种展。

环境创设

教师与幼儿共同合作，继续丰富主题环境，幼儿班级图书馆，将幼儿自制的图书布置于教室各区域，供展示及欣赏、交流。