工作要求

1、 认识社区里的各类图示，了解它们的作用。

2、 初步了解和发现幼儿园周边各种各样的场所，感受这些场所与自己生活的关系。

3、天气逐渐回温，引导幼儿学会自己根据冷热穿脱外套。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈   

2、观察：菜花开多少；豌豆发芽

3、劳动：照顾豌豆苗；除杂草

4、谈话：妇女节; 垃圾分类

户外锻炼

1、 律动操节：复习上学期体操

2、 队列练习：整理新队列

集体游戏：小青蛙

目标：学习蹲跳和连续跳

集体游戏：小民兵跨步

目标：提高平衡力及敏捷性

集体游戏：石头人

目标：练习快跑、提高平衡性

校内远足

目标：培养耐力

集体游戏：我和星星交朋友

目标：练习在一定范围内四散追逐跑

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

角色游戏

区域游戏

户外自主性游戏：沙水

角色游戏

户外自主性游戏：树林

综合活动：

小图示，大作用

语言活动：

造房子

数学活动：

建造公园

社会活动：

垃圾大分类

奥尔夫音乐：

五只猴子

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:

游戏时间：周一、周四上午9：10—10：30

新增材料：各色彩纸、卷芯筒等

分享重点：建筑工地造小区等情况

区域游戏

语言区：生活中的图示；美工区：为幼儿园制作图示；科学区：垃圾填埋；建构区：建造公园；表演区：巡逻兵进行曲；

目标：熟悉区域游戏规则，自主选择游戏内容按照游戏要求进行游戏。（科学区：观察食物垃圾在分解过程中如何产生气体）

标明重点指导区域（一到两个）：科学区：垃圾填埋；建构区：建造公园

户外区域

区域名称：沙水：建公园+ 树林：春日美食会

目标：自主选择游戏材料进行游戏。沙水区：利用铲子挖建公园地块并利用积木进行公园的建构；树林：利用春天的花草叶果等自然物烹饪春日美食。

新增材料:公园图片若干、桌布等

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

寻找新芽

户外散步：

感受阳光

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

欣赏自然角

户外散步：

走蛇形

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：滑索

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：花样玩球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大草坪

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑小车

3.分散活动

游戏活动

区域游戏

角色游戏

趣味形体操：

俯卧练背肌（3）

角色游戏

区域游戏

日常生活

1、天气逐渐回温，引导幼儿学会自己根据冷热穿脱外套。

2、鼓励幼儿在户外大循环游戏中自主选择多种游戏进行尝试。

家长工作

1. 建议家长和孩子在熟悉自己家附近环境的基础上，共同绘制以自己家为中心的“小小地图”。

2. 请家长加强对孩子的安全教育。告诉孩子，和家人外出的时候，一定要紧跟家人，不要独自走开玩耍。

环境创设

1、 鼓励幼儿观察校园中的图示，为自己班级设计一些图示并布置在教室内。

2、 将幼儿制作的一些关于社区的作品等内容张贴在墙面上，丰富班级墙面。