第四周工作计划
主题名称:《小身体,大奥秘》班级:大一班日期:3月17日— 3月21日制定人:黄心怡
工作要求 | 1.开展《小身体大奥秘》第四周活动,进一步了解身体结构,愿意逐步从各方面努力养成良好的生活习惯。 2.鼓励幼儿积极参与户外运动,坚持按时来园,增强时间观念。 3.提高自己的集体意识,为集体服务,学会整理物品的简单方法。 | |||||||||||||
星期 内容 | 一(罗奕琲) | 二(罗奕琲) | 三(黄心怡) | 四(罗奕琲) | 五(黄心怡) | |||||||||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:接待孩子来园,师生、家长随机交谈,与孩子聊聊假期在家的情况。 2.区域游戏:按自己意愿选择活动,并能在活动中与同伴合作游戏。 3.观察:指导幼儿整理教室柜子。 4.晨间谈话:我会流汗膝跳反应 | ||||||||||||
户外锻炼 | 1、 律动操节:快乐的歌+扳双腿与控腿+娃哈哈+放松 2、队列练习:四列纵队变二列纵队。 | |||||||||||||
集体游戏:赶小猪 目标:上下肢力量与平衡感 | 集体游戏:报纸飞人 目标:快速跑动和躲闪 | 校内远足 目标:耐力、体力 | 集体游戏:我是小小传球手 目标:连贯传抛球 | 集体游戏:接力赛跑 目标:团队合作 | ||||||||||
分散活动:各种器械自选、注意安全和活动量。 | ||||||||||||||
学习 活动 | 区域游戏 | 户外大区域:树林游戏 | 区域游戏 | 区域游戏 | 区域游戏 | |||||||||
音乐活动: 按摩 | 科学活动: 流汗 | 数学活动: 能吃不能吃 | 健康活动: 有用的关节 | 美术活动: 足球健儿 | ||||||||||
上午游戏 | 角色游戏 | 可能出现的角色游戏:娃娃家、小超市、小吃店、小医院、美甲店、编织坊 游戏时间:周二下午和周五下午 分享重点:编织坊开业,并准备材料,定制价格。 | ||||||||||||
区域游戏 | 美工区:找梦:用多种色彩绘画自己真实的梦境。指纹画:大胆创作指纹画,并尝试添画不同背景。 益智区:比一比、量一量:测量并记录,感受测量单位长短和所需单位个数之间的相反关系。 科学区:会走的颜色:对毛细现象感兴趣、愿意用多种材料和方式探究这一现象。 生活区:编织绳:掌握平结手法编织手链。 建构区:奇妙的身体:尝试用各种积木来建构不同的身体形态。 | |||||||||||||
户外区域 | 区域名称:树林游戏+挖沙 目标:1、能自主与伙伴结合,按主题进行活动。 2、会自主收纳玩具,并且有序摆放。 | |||||||||||||
下午 活 动 | 餐后活动 | 户外散步:开花啦 | 户外散步:大白鹅 | 饭后阅读 | 户外散步:晒太阳 | 户外散步:讲故事 | ||||||||
户外活动 | 1.下午操 2.户外游戏:轮胎木梯 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:丢手绢 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:石头剪刀布 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:蜈蚣漫步 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏:挪圈 3.分散活动 | |||||||||
游戏活动 | 近视防控 | 角色游戏 | 趣味形体操 | 户外大区域:挖沙 | 角色游戏 | |||||||||
离园活动 | 内容:插塑游戏、生活活动 指导要点:1、小组同桌友好地进行桌面游戏。 2、学会清理自己柜子内的物品,拿好物品后能轻轻将柜门关上。 | |||||||||||||
日常生活 | 1、了解正确用眼的卫生知识,学做眼保健操,保护我们的眼睛。 2、了解我们的牙齿,养成饭后漱口的好习惯。 3、吃健康有营养的食物,做到细嚼慢咽,减少零食和饮料的摄入。 | |||||||||||||
家长工作 | 1、家长可以让孩子在家里多参加卫生大扫除的活动,鼓励他们多做力所能及的家务劳动,这样既可以培养他们的家庭责任感,也可以让他们理解保持卫生的重要性。 2、可以通过观察阳光下的灰尘颗粒让他们更直观地了解灰尘病菌无处不在,如果不及时打扫,无孔不入的灰尘病菌会通过空气、食物进入我们的身体,威胁我们的健康。 | |||||||||||||
环境创设 | 布置《小身体,大奥秘》主题墙,展示幼儿美术作品《足球健将》。 | |||||||||||||